《五彩池》这篇课文向我们描述了五彩池的美丽神奇，五彩池不仅形奇，色也奇。本节课，我通过钻研教材，设计了符合我班学生的教学方法，引导学生通过反复朗读，感悟祖国语言文字的优美，体会五彩池的美丽神奇，较好地完成了教学目标。我在教学中注意了以下教学策略的实施：
　　一、让学生自主学习，感悟语言。
　　我觉得以往教学过于注重思想教育，重语言文字的繁琐分析，重语法的训练，而忽略了语言本身的东西。我在教学本课堂教学2、3自然段时，努力摒弃这些不足，留出大量时间给学生朗读，在学生练说后，再次引导学生朗读，深入感悟课文内容，直至把该段读通、读懂、读好，效果不错。
　　二、 为了培养学生的创造力和想象力，我还安排了迁移练习，如引导学生想象五彩池的形状，引导学生给文章结尾等等。这些迁移有效地激发了学生的＂创造想象、求异思维、发散思维，锻炼了学生良好的思维品质。
　　三、给学生创设情境，实践语言。
　　学习语言的最终目标是能够＂运用＂。新的语文课程标准指出：＂语文是最重要的交际工具。＂学生在语文课上应能运用所学语言通过交际活动提高自己的语言交际能力。教师的＂教＂就是要有效地组织全体学生积极主动、有情有趣地参与各种形式的语言实践活动。在本课的教学中我努力做到这点。
　　本课的最后一个教学环节是在学生读透课文的基础上，把语境转换成实境，让学生用各种形式为五彩池做广告。学生们兴致较高，积极地做准备，有表演小品的，有写广告语的，有写诗的等等，在交流中课堂气氛达到了高潮。学生在实践活动中学习语言，不仅学得快，培养了适应生活的能力，而且在实践活动中实现了再创造。
　　不足的是，因为时间紧，教学环节的个别连接处理得不是很恰当，另外，学生的参与面少，总体上课堂气氛不够活跃，那是由于我的调动还不够充分，对学生的引导做的还不很到位。在教学过程中教师的话多了一点，课堂用语不够精练，学生的自主性及小组合作没有得到充分发挥，自我感受是好象跳不出传统教学模式的束缚，再今后的教学中，我会更加认真学习别人的教学经验，博采众长。

林冲棒打洪教头说课稿优秀范文一说目标1能正确流利有感情地朗读课文。2抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，培养热爱祖国传统文化的感情。把教学重点课文妈妈，我们要活下去的说课稿人世间最动人的就要属感情了，妈妈，我们要活下去这篇文章最打动人心的地方就在于它以感情为基点，独辟蹊径地记叙了一件孩子救妈妈的事。在危险面前，这个孩子丝毫不放弃，表现出了坚不可摧的信幼儿园中班教师语言说课稿甜蜜的家设计意图今天我抽到的说课题目是甜蜜的家，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象幻想，编制生动的情节来反映生活。甜蜜的家就是以家这个现实为基础，通过想象，把小房子拟人化课文出师表的教学设计范文教学目标1关于亲贤远佞等建议。2体会诸葛亮在表中表达的思想感情。3议论为主兼用叙事抒情。4背诵课文。教学过程第一课时一导入以中国古代智谋之士的故事引出在我们中华民族几千年的文明史中课文珍珠鸟优秀教学设计教学目标1引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3了解文章中深刻的哲理信赖，往往创造出美好的境界。教学重点人与动物之间充连除的简便运算说课稿数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还能提高人的推理能力和抽象能力。以下是小编为大家整理分享的连除的简便运算说课稿，欢迎阅读参考。连除的简便运算说课稿一说设计理念数幼儿耳朵上的绿星活动说课稿说课不是纯粹的理论交流，它注重的是理论与实践的结合。因此我们要在说课时结合自己的教学实践，把该理论在教学中的作用说清楚。下面小编为大家分享幼儿耳朵上的绿星活动说课稿，欢迎大家参考借幼儿园认识圆形说课稿导语小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的？下面由小编为您整理出的幼儿园认识圆形说课稿内容，一起来看看吧。尊敬的园长，老师，我说课的内容是分数加减法的说课稿分数加减法的说课稿说教材异分母分数加减法是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分通分分数小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理，明天不封阳台优秀说课稿一说教材1教材的地位和作用明天不封阳台是苏教版八年级语文上册人与环境单元主题下的一篇记叙文。人与环境这一单元既可以欣赏和谐的自然组合，又可以倾听大自然的呼声，透过自然界来解读人类，秦兵马俑优秀说课稿21世纪是信息化的社会，网络集图文声像于一体，以及丰富的表现力快速的信息传递充分的资源共享性等优势被广泛运用于教育教学之中。下面我就围绕网络环境下的语文研究性学习，以秦兵马俑这篇课