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小巷深处片断阅读练习及答案

  自我有记忆开始,家就是一张笨重的积满油腻的木桌,一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭,一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。让很多人费解的是,在这四壁空空的家里,我居然也能顺顺利利地长大,顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。小巷里的人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。人们常年见到的就是我——一个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。
  开始的时候,我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活,我总是自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边,总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍……
  随着年龄的增长,我渐渐感觉到了自己的不同一般。同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。
  我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里,只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我,她依旧满面春风:"莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!"除了我,谁也不可能看出她心中深深的落寞。
  时间飞逝,终于,在中考过后的.一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
  临行前,我穿上了母亲用微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的"我"时,我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰地说:"妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……""为什么?"好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去。"您……"我上前扶住她,可她轻轻推开我:"我去帮你弄点好吃的,食堂少油。"我有些哽咽,但我什么也没有说。
  ……
  母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳,那门上锈迹斑驳的门锁,甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去,一直到我临近毕业的那个学期。
  那个学期的最后一个星期。
  当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时,我床对面的一位室友发话了:"莉,你妈对你多好,毕业聚会把她请来,你优秀的成绩定会让她感到光彩!"
  "哦……这?"我迟疑了瞬间,"我妈太忙了。她……抽不出空,你瞧,连带东西都一直请别人帮忙,哪有时间呢?"那刻,我惊异于自己说假话如同说真话一样。
  送老婆婆出门时,我感激地对她说:"您这三年来为我操了心,让您受累了。"
  "你……"她看来有些激动,停了一会儿,又说,"你考得真的很好?"
  我点了点头。
  "造孽!"她竟长叹一口气,"你……你妈怎么那么死心眼!"
  "怎么回事?"我突然有点紧张。
  她不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里。
  ……
  我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
  "妈妈!"我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。
  ……
  1.从原文中选出三个能够体现"我"对小巷深处的家、对盲母的感情变化的词语,填在下面的横线上,与"悔悟"合在一起,组成对于选文内容的精炼概括。
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  2.从第5自然段中(省略掉的段落忽略不计)两个划线的"终于",可以读出"我"当时怎样的心态?
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  3.文中加横线的语句与上文中的哪句话相照应并形成对比?请在原文中用"_____"划出来。
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  4.加粗句子很值得关注,从全文看,那刻,"我"说假话如同说真话一样原因是什么?请用原文中词语简要回答(答案不超过4个字)。
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  参考答案:
  1.满足或自豪;厌恶或沉默或回避;淡忘或摆脱。
  2.急于摆脱(贫穷)家庭的阴影 或 急于摆脱盲母带来的自卑感,或渴望满足自己的虚荣心,或在期盼已久之后,得以离开盲母和贫困家庭的兴奋和喜悦。(意思对即可)
  3.照应并对比:包含"顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒"即可,加上 "小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了"也可。(意对即可)
  4.虚荣(或虚荣、无知) (意对即可)

让学生轻松领悟认识键盘的教学反思键盘是计算机最基本最常用的输入设备,通过键盘接口与主机相连,用户通过按键向计算机输入信息。本课学生学习的是标准的104键键盘,其中3个是Windows专用键。学生已经学习了鼠标操作要让学生带着问题进行学习图形修改课后反思图形修改中课文共分三个部分,第一第二两部分主要是结合小明画月牙进行的,月牙是由两面三刀个圆交后,取其中的一部分形成的,因此必须擦除多余部分图形,擦除多余部分图形可以使用橡皮裁剪选定鼠标器的发现有人说鼠标器是自有老鼠以来最重要的发明。鼠标操作形象简单,开创了一种全新的有别于常规的操作方法,对于这样创新的东西,在教学中自然不能忽视它。在教学时除了进行基本的教学之外,还应让学点燃学生激情的火花学习画图工具教学反思计算机绘画具有丰富的表现力和简易的操作性,使学生情有独钟,并成为儿童学电脑的必修技能。其中Windows中附带的画图以其简易清晰的界面深得师生的青睐,然而教师也往往对画图感到头痛,怎么上好学生的入门课小朋友?要想帮助她,必须先和电脑家族当中的主要成员交上朋友。引发了学生学习电脑的兴趣,在新授当中,我做了多媒体教学课件,介绍了显示器主机键盘鼠标音箱打印机这些电脑主要组成部位的作用小老师在信息技术课中的运用独立练习时让小组内知识掌握快的小朋友,鼓励他们帮助其他小朋友解决问题,当老师的小助手。学生之间都有了比学赶帮劲头。学习的效果有了很多的提高,每节课后学生看着自己的作品,都透着开心的培养学生的团队合作精神团队精神与合作意识是现代人应具备的基本素质之一。利用信息技术教学,我们可以让学生更多的参与到某项任务的制作中来,让大家一起合作来完成一项任务。在讲授完PowerPoint以后,我给学生会动手不会动口今天上五(7)班的信息技术课,由于现在我们信息技术已经没有课本,我把要学习的photoshop内容做成了网页放在我们学校的服务器啊,学生只要在地址栏中输入192。168。0。244五四爱国运动说课稿五四爱国运动是高一历史第18课的内容。现就教材分析教法学法教学过程几个部分加以说明。第一部分说教材一说教材的地位和作用由于高一学生的认知水平有限,对于五四爱国运动的背景内容比较生疏高一历史义和团运动说课稿人教版尊敬的各位领导老师们今天我说课的题目是义和团运动,它选自人教版中国近代现代史上册第二章第八节,是该节的第一节课内容。一说教材1教材地位从内容上,中国近代史就是一部中华民族的抗建设有中国特色的社会主义说课稿这次说课内容为人教版高级中学中国近现代史下册第八章建设有中国特色的社会主义。一教材分析1教材的地位和作用十一届三中全会召开后,我国进入了改革开放和建设有中国特色社会主义的崭新的历史
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