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崛起的意思是什么

  崛起的意思:
  有“地势突起、事物突出、兴起、奋起”的意思。
  英文解释
  rise abruptly;rise sharply;rise;spring up;grow up ;
  [(of mountain,etc.)riseabruptly] 山峰等突起、高起
  群山崛起
  [spring] 兴起
  东方巨人在崛起
  详细解释
  亦作“崫起”。高耸,耸起。
  汉 王符 《潜夫论·慎微》:“凡山陵之高,非削成而崛起也,必步增而稍上焉。”《旧唐书·李密传》:“故璿室崇构, 商辛 以之灭亡; 阿房 崛起, 二世 是以倾覆。” 阮章竞 《祖国的早晨》诗:“晓霞,透过青烟染红了森林;群山崛起了它那高大的身躯。”
  突起;兴起;奋起。
  《东观汉记·邓禹传》:“诸将皆庸人崛起,志在财帛。” 宋 陈亮 《伊洛正源书序》:“ 横渠 张先生 崛起 关西 ,究心於龙德正中之地,深思力行而自得之。” 清 平步青 《霞外攟屑·掌故·陈侍御奏折》:“我朝崛起北方,其风素称刚劲。” 郭沫若 《满江红·“二七”罢工四十周年》词:“ 京汉 路,工人崛起,展开奋斗。”
  中英例句
  担心中国的突然崛起吗?
  Worried about china's sudden rise?
  猩球崛起
  然而新兴强国的崛起也会在其他地方制造紧张。
  But the rise of new powers will also create stresses elsewhere.
  但它们的地区竞争对手正迅速崛起。
  But their regional competitors are rising fast.

体育课教学后记教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定,是各科课时教案的重要组成部分,它可以在上完课后对本次课的上课过程做出综合的评定,它可以记载下本次课的经验与教训,找出教学具体实施过程的二年级体育课反思教学反思创造性地培养应该从小开始。实际上,儿童在幼儿时期就常表现出良好的创造力,他们会用积木在自己的床上地板上构建自己想象中的天地。因此激励学生进行创造性地学习,并使他们形成创造性大班数学活动剥花生执教反思本次活动的重难点都应该是学习简单的统计数据的方法,这样统计方法在我班幼儿过去接触得非常少。所以,虽然课前我也对活动教案仔细阅读过,活动准备也相对比较充分,但活动开展中还是出现了许多六年级上册英语Pandaslovebamboo教学反思在本课的设计中,我采用了任务型教学方式,让学生通过表达询问猜测等多种语言活动形式来完成任务,让学生去体验实践参与合作,同时也注意在课堂教学中培养学生的听说读写这些英语基本技能的训练樵夫,别砍那棵树教案范文一教学目标1体会这棵老橡树的象征意义。2品味感情强烈的诗句。二重难点1重点老橡树的象征意义。2难点品味诗句。三课时划分一课时四教学设计一)预习1给下列加点字注音遮蔽(zhb)参天(漂亮的花裙子幼儿园小班教案活动目标1巩固正确的拿油画棒方法,愿意参加绘画活动。2能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子,大胆画画。3引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。4能展开丰富的想象,大胆自信地认识序数教案活动名称认识序数活动目标1能以不同方向为起点,认识10以内的序数。2掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。3喜欢参与游戏,并从中获得快乐。活动重点能以不同方向为起点,认识1学习5以内的序数教学教案活动目标1通过学习5以内的序数,进一步感知序数的顺序性,会用不同方向辨别数序。2发展幼儿的观察力和分析能力。3培养幼儿思维的灵活性,建立良好的秩序感。活动准备1运动会跑道一副,5种小稻秧脱险记第一课时教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课11个生字,理解由生字组成的词。3凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用,培养从小学科学,长大少年教学教案教学要求学会本课生字新词,结合课文内容了解句子的含义,用指定的词语造句,有感情地朗读课文,背诵自然段。教学重点结合课文内容了解句子的含义,有感情的朗读课文。教学难点懂得不论遇到多少初三物理内燃机教案教学目标知识目标(1)知道热机中能量的转化(2)知道四冲程内燃机的构造和工作原理(3)了解汽油机和柴油机的主要区别能力目标通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同,学习分析和比
用人文音乐滋润心灵阅读练习及答案用人文音乐滋润心灵音乐对人的道德情操精神面貌具有独特的影响。人文音乐更是蕴涵着丰富的生命哲理深厚的文化底蕴,能在潜移默化中激励人鼓舞人,还与社会发展相互产生积极的影响。人文音乐有助关于大自然的语言的语文阅读练习题及答案1立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成关于生命属于音乐的歌手的语文现代文阅读题及答案周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间,犹如一只火鸡站在鹤群里,是那样地扎眼。恰在这时,一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问大姐,您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生探究功与物体速度变化关系教学设计教学目标一知识与技能1巩固用打点计时器和纸带测量物体运动速度的方法。2为增强实验的可靠性对实验器材和方法实施控制的技能。3用图像法处理数据的技能。4使用excel软件处理数据的技能加速度概念探究式教学的设计思路浙江上虞中学樊伟新高中物理新课程标准在课程目标上的基本理念之一就是高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与乐于探究勇于实验勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识向心力与向心加速度学案学习目标(1)理解向心力的概念,通过实例认识向心力的作用及向心力的来源。(2)通过实验理解向心力大小与哪些因素有关系,能运用向心力公式进行计算。(3)知道向心加速度及其公式,能运用匀变速直线运动的规律教学目标知识目标1掌握匀变速直线运动的速度公式,并能用来解答有关的问题2掌握匀变速直线运动的位移公式,并能用来解答有关的问题能力目标体会学习运动学知识的一般方法,培养学生良好的分析共点力作用下物体的平衡教学目标一知识目标1知道什么是共点力作用下物体的平衡状态2掌握共点力的平衡条件。二能力目标通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析第四章物体的平衡(一共点力作用下物体的平衡)教学目标一知识目标1知道什么是共点力作用下物体的平衡状态2掌握共点力的平衡条件。二能力目标通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析第二章ampnbsp匀变速直线运动的研究第二章匀变速直线运动的研究2。5自由落体运动张成进江苏徐州睢宁魏集中学教学目标(一)知识与技能1。认识自由落体运动,知道影响物体下落快慢的因素,理解自由落体运动是初速度为零的匀加速位移和时间的关系教学目标知识目标知道什么是匀速直线运动,什么是变速直线运动理解位移时间图像的含义,初步学会对图像的分析方法。能力目标培养自主学习的能力及思维想象能力。情感目标培养学生严肃认真的学习