阅读理解。
　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
　　1．下列字词的用法与其他三个不同的一项是[ ]
　　A．诎右臂支船（诎）
　　B．左臂挂念珠倚之（倚）
　　C．东坡右手执卷端（执）
　　D．绝类弥勒（类）
　　2．与中峨冠而多髯者为东坡句式相同的一项是[ ]
　　A．启窗而现，雕栏相望焉。
　　B．中轩敞者为舱
　　C．明有奇巧人曰王叔远
　　D．其人视端容寂
　　3．解释加黑词的意思。
　　（1）东坡右手执卷端__________
　　（2）其两膝相比者__________
　　（3）佛印绝类弥勒__________
　　（4）神情与苏、黄不属__________
　　4．翻译句子。
　　A．中峨冠而多髯者为东坡
　　译文：
　　B．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
　　译文：
　　5．这段文字介绍了核舟的主体部分________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩
　　栩如生。
　　参考答案：
　　1．A
　　2．B
　　3．（1）一头，一方，名词。
　　（2）靠近
　　（3）极
　　（4）类似
　　4．A ．中间戴着高高的帽子、长着许多胡须的＂是苏东坡。
　　B．他们互相靠近的两膝，各自隐藏在画卷下面的衣褶里。
　　5．船头（或舟首） 空间顺序

负荆请罪教案设计教学目标1能进入角色品读剧本第二幕，为课后表演做好准备。2感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。3积累词句，丰厚学生的语文底蕴。教学重难点进入角色品读课文，说好台词。教负荆请罪教案设计范文一教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来。2通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3学会阅读剧本。练习排演小拨弄的解释及造句拨弄拼音注音bonong拨弄解释意思轻（）用手脚或棍棒等来回地拨动琴弦他用小棍儿火盆里的炭。（）摆布。（）挑拨是非。拨弄造句1我终日拨弄你，使你成了我增加光彩的装饰物。2人们就只是关于怀念母亲的教学设计范文教学目的1准确认读课文中的生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。2感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。3揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的第一次抱母亲的教案教学目标1正确，流利有感情地朗读课文。2通过合作探究，理解文章大意3抓住重点词语无数次轻轻地担子翻山越岭泪水，体会母爱的伟大，激发学生对母爱的报答。教学重难点体会伟大的母爱，激发学第一次抱母亲教案第一次抱母亲教案1教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的无私与伟大，激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。教学重点通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的第一次抱母亲的教案设计一教学目标1用联系上下文的方法，体会句子的深刻含义，体会我的情感变化。2抓住关键词句细细揣摩，体会母亲辛劳的一生，体会母爱的无私与伟大3有感情地朗读课文，感受我第一次抱母亲的唐突以第一次抱母亲教案一教学目标1能正确流利地朗读课文，有感情地朗读课文。2理解生字组成的新词，准确认读生字词。3抓住母亲竟然这么轻，我心里很难过这句话及三处没想到引导学生体会作者内心世界，感受母爱的伟关于朝气蓬勃的成语造句1。她朝气蓬勃，天真烂漫，头脑灵敏，想到什么就说什么。2。奥运精神使中国人更加朝气蓬勃，尤其是年轻一代。3。他有朝气蓬勃的春天，思想清晰。4。仪仗队员们身着艳丽的服装，抬头挺胸地步中班语言好朋友的教案语言与逻辑相关，而人类的思维逻辑最为完善。下面是小编为大家整理的关于中班语言好朋友的教案，欢迎大家的阅读。中班语言好朋友的教案一活动目标1通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学小班我的好朋友社会教案小班我的好朋友社会教案活动目标1能过抱一抱捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2学习大胆介绍自己及同伴。3体验与同们一起活动的乐趣。活动准备幼儿熟悉并基本会唱歌曲我的朋友在哪里