四年级下册WhatAreYouWearing？优秀教案

　　一、 教学目标：
　　1.知识目标：掌握本课重点概念: jeans
　　2.能力目标：使同学能够熟练地运用＂What are you wearing? I’m wearing ……＂
　　3.情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的.兴趣。
　　二、教学重难点：
　　1.重要概念trip
　　2.同学能够熟练地运用＂What are you wearing? I’m wearing ……＂
　　三、教具、学具：
　　1.衣服的图片.
　　2.录音机和磁带
　　3.单词卡片
　　四、教学过程
　　1.Greeting
　　2. 复习
　　a. Ask and answer用以复习clothes: [小学优秀教案网，更多英语教学设计=www.XXJXSJ六十铺中小学教育=]
　　T: What are you wearing?
　　S: I’m wearing ……
　　b.做Spell It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇.
　　3.教授重要概念:
　　待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授.
　　T: Look! What is Jenny wearing? Let’s listen to the radio and think about this question.(part 2)
　　Listen to part 2 once then discuss this question.
　　Listen to part 2 again and students try to follow it.
　　4.Practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each other.they can say:
　　This is a……
　　I have a ……
　　I’m wearing……
　　5.Read after the tape.
　　6. 完成<活动手册>第1题
　　7. 作业: a. 完成<活动手册>剩余局部.
　　b. 对话练习.
　　板书设计:
　　Lesson19: What Are You Wearing?
　　What are you wearing?
　　I’m wearing ……
　　jeans

用各自为政来造句1这些问题一个羸弱的政府和一批各自为政的救援机构在地震发生前就存在于海地这个国家了，使之有了非政府组织共和国之称。2军阀拥兵自重，各自为政，结果当然造成国家动荡不安。3事实上，北京幼儿园大班长城教案活动目标1在交流中了解万里长城是中国的古建筑。2在参与制作中让幼儿养成良好的行为习惯。3增强幼儿爱祖国的情感。4通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。5萌发对文学作品的兴趣中班教案会动的房子会动的房子是一个非常典型的文学作品学习活动。这个故事以一只粗心的小松鼠把房子盖在乌龟的背上为线索，通过不断变化的场景，在优美生动的语言中，让幼儿感受到作品的幽默和清新的大自然。同时做个诚实的孩子中班教案我们不难发现，不论在家里或在幼儿园，或多或少的存在一些不诚实的孩子，如乱拿家长抽屉里的零钱偷吃小朋友书包里的食物做错了事不承认。因此很有必要从小就对幼儿进行诚实守信的教育。做个诚实紫藤萝瀑布教案推荐如瀑布般的紫藤萝盛开着，散发着蓬勃的生命的气息，下面是小编帮大家整理的紫藤萝瀑布教案，希望大家喜欢。教学目标1有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2揣摩词语和重点语句的表现力，学漂亮的挂盘美术教案教学目标1。与技能认识挂盘的功能与艺术性。感知均齐式平衡式图案设计的适合纹样。用均齐式平衡式计纹样挂盘。2。过程与方法在比较中体会均齐式平衡式的美感形式感知适纹样，体现色彩单纯明快课文伟大的悲剧教案范文学习目标1了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。2体会感受作者文中表达的情感。课前学习1熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，了解词的大意。2查资料，第21课伟大的悲剧教案设计范文教学目标1快速默读课文，把握内容，体会作者感情2理清故事情节，体味关键语句3激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。教学重点体会作者表达的颂扬之情，通过默读重点朗读，小班小象的鼓槌语言教案活动目标1感知故事中的不同形象，丰富词汇红红的雪白的金黄色的。2通过教具的演示，理解故事情节和动物形象。活动准备1教具小象蜗牛小狗熊爷爷小鼓鼓槌2草地小花小树背景图已有经验准备认识有关松鼠的教案看这些词用的多好啊，清秀的面容，玲珑的面孔，毛茸茸的尾巴，这样的小松鼠来到我们面前，你有什么想法啊？以下内容是小编为您精心整理的有关松鼠的教案，欢迎参考！有关松鼠的教案一，复习引入小班社会暖暖的爱教案活动目标1理解父母对自己的爱就藏在身边。2尝试简单描述父母爱自己的事例。3在看看说说学学的过程中，感受父母对自己的爱。活动准备物质准备幼儿家庭生活照片歌曲让爱住我家情景图片。经验准

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因材施教成语造句1每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。2我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。3文章从教学管理制度人才培养方式校园文化氛围三个方既是也是造句例句既是也是是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句例句1小明既是我们班的学习委员，也是语文课代表。例句2电用热忠造句的例句在上学的时候，老师经常会要求我们用什么什么造句，这是我为大家带来的用热忠造句的例句，希望大家喜欢。热忠造句1这与作者当初曾热衷于的事情如出一辙。2学习中只热衷于猎奇，不想打下扎实的三年级数学上册排列组合教学反思范文排列组合是二年级上学期的内容，是对搭配问题的初步认识，通过本节课的教学，我感觉自己有比较的好的地方，也还有不足的地方。做的好的地方1创设情境，激发学生探究的兴趣。创设形象生动亲近学间隔排列的教学反思范文12月1日下午天宁区拔尖人才高级研修班课堂教学展示在解放路小学演播厅如期举行，解小教育集团易敏老师作为学员担任本次的课堂教学展示，执教的间隔排列，，生动的教学设计民主和谐的师生互动父亲和鸟词语理解搭配与例句雾蒙蒙理解雾气迷茫的样子。例句司机叔叔在雾蒙蒙的日子里，驾驶汽车格外小心。热腾腾理解形容热气蒸散的样子。例句冬天，我们吃着热腾腾的饺子，甭提多高兴！惊动理解举动影响别人，使吃惊或受找规律间隔排列说课稿一教学内容找规律一一间隔排列是三年级上册第五单元的最后一课时。这节课是学生初步探索一些事物隐含的规律，掌握了一些找规律的方法基础上学习的。通过这节课的学习，学生将掌握两种物体一一间数学广角（排列组合）说课稿我执教的是义务教育课程标准实验教材小学二年级数学上册第99页例1排列组合。一教材分析数学广角是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思挪移怎么造句挪移拼音注音nuoyi挪移解释意思方挪借款项挪移造句1但这令他们抽风着迷的挪移，他们靠的是什么？2义人永不挪移。恶人不得住在地上。3他们现在沉湎于把自己挪移到身体和大地之外，这帮不有如造句大全1。若不是当时她感到有如泼了瓢冷水似地心灰意懒，那么阿诺德的这段介绍，无论多么枯燥乏味，她也会引以为荣的。2。我们有如宝石，需要经过苦难的锤凿来雕琢。3。全球的领导者们可能没有时间关于翩若惊鸿的造句彩练当空舞，陆明心的身姿一时柔美至极，所谓矫若游龙，翩若惊鸿也不过如此，当真有几分仙女的味道。恩，不错，剑势翩若惊鸿，矫若游龙，又不乏凌厉的杀伐之气，少爷的剑术已经小有成就了。更重