1、见面主动问好，是人们习以为常的事。
　　2、情随事迁，他对自己当年的＂艰苦经历，现在已经习以为常。
　　3、每天晚上，我都习以为常地认真写日记。
　　4、你是没有见过而已，咱们早就习以为常了。
　　5、刚开始上夜班，凌凌很不习惯，日子久了，也就习以为常了。
　　6、李明早上不洗脸已习以为常了。
　　7、有些事情，中国人已经习以为常了，外国人却少见多怪。
　　8、她对整天坐在电脑旁工作已经习以为常了。
　　9、每天坚持跑步，习以为常，长跑就不那么可怕了。
　　10、诗人就是要善于把人们习以为常的东西挖掘出来，使之发出神奇的光彩。
　　11、对于这个心直口快的朋友，我们都已经习以为常。
　　12、弟弟又在捣蛋了，面对他的调皮我都习以为常了。
　　13、他每天早上坚持跑3000米，风雨无阻习以为常。
　　14、骇人听闻的利益冲突变得习以为常。
　　15、光明一直在我们身边，我们却司空见惯习以为常。
　　16、一天我邂逅了分别多年小学同学，我激动得说不出话来，可他却一点也不在乎，可能分别对他而言已经习以为常了吧。
　　17、早晨跑步我习以为常。
　　18、他每天要来回走20多里路到那所中学读书，早出晚归，但他已习以为常。
　　19、当地人吃这种窝窝头，早已习以为常，可我们第一次吃，感到很新鲜。
　　20、大家对他的自吹自擂都已经习以为常了。
　　21、大熊猫对人山人海的参观者已经习以为常了。
　　22、他经常故意说些耸人听闻的话，我们都习以为常了。
　　23、他每天写日记，早已习以为常。
　　24、教师在课堂上应在学生习以为常的地方挖掘出新东西来，这样才有吸引力。

在语文教学中渗透人文精神的语文教案一自选方式，给学生自由选择的权利学生的学习方式和个性特点差异是客观存在的，要让学生根据兴趣需要学会选择自学内容，自学方法，自学形式，指导学生依照自身特点，或圈点，或查写，或操练，充凡尔赛宫的语文教案设计学习目标1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。3了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。学习重点学习抓住特征，突出重点进行但愿人长久语文教案教学要求1学会本课生词，其中田字格中的只识不写，理解由生词组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文，读懂课文。3体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解但愿人长久，千里共婵娟的含义。教学四季语文教案设计教学目标1认识11个生字，会写七儿九无4个字。认识2种笔画竖弯钩横折弯钩和三个偏旁月字旁雨字旁禾木旁。2正确流利地朗读课文，并使学生喜爱朗读，背诵课文。3理解课文内容，知道四季的特动物的互惠互助第一课时教案一教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用不光还只要就造句。3理解课文内容，了解蜜獾和导蜜鸟海葵虾和红海葵鳄鱼和千鸟互惠互助的事，激发学生探索鸟的天堂第二课时的教案设计范文一设计特点倡导在读书中用心去发现去感悟的学习方式，培养学生自主探究的能力。二教学内容学习课文第十至十四自然段三教学目标1有感情的阅读1014自然段，体会鸟的天堂热闹和作者对鸟的天堂雪地里的小画家第一课时教案教学理念1紧紧把握新课标主旨，突出识字朗读两大重点。2将教师定位于和学生平等的合作者，快乐的分享者，充分尊重学生的自主意识和独特经验，与学生真诚地交流谈话。3本节课的学习活动建立在幼儿园小班集体体育活动教案活动内容小班体育活动打雪仗活动时间2015年10月活动目标1体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力量与动作的协调。2让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进，乐意参与游戏。活动准备1。白幼儿园小班体育活动教案蚂蚁搬豆活动目标1练习向指定方向自然跑2让幼儿在游戏中初步中认识大小。重点难点重点会自然快速地跑。难点能遵守游戏规则。活动准备1自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个2大小球若干个。教师行为1老师同样的权利，同样的爱护说课稿范文教材分析1本课题在教材中的地位本课题是八年级思想品德下册第二单元我们的人身权利中第三课的第二框。因为生命健康权是公民最根本的人身权利，所以第三课是第二单元的知识基础和权利前提，而本人类特有的神圣权利阅读及答案阅读是人类特有的神圣权利，如今互联网阅读手机阅读等阅读方式的出现，为我们创造了各种阅读条件，拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中，我们不能迷失了自己。我们要学会鉴别和挑选真正