活动目标：
　　1、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。
　　2、比较快慢，学习用数字记录快慢。
　　3、幼儿大胆尝试参与活动，体验活动的快乐。
　　活动准备：
　　生蛋、熟蛋两个，课前装饰成蛋宝宝，两个大盆标上生熟标志混一起的生蛋和熟蛋若干，两个碗、记录纸、笔。
　　活动重难点：
　　重点是让幼儿明白生蛋滚不快，熟蛋滚得快
　　难点是引导幼儿学会边操作边记录
　　活动过程：
　　一、课题导入
　　师：今天，我们班来了两个小客人，你们看看是谁来了出示两个生熟不同的蛋宝宝跟幼儿打招呼，并说明来意师扮蛋宝宝说 ：我是生蛋宝宝，（我是熟蛋宝宝）我们今天来就是想请小朋友帮帮忙，帮我们把我们的同伴给分出来回到自己的家。老师出示混一起的生熟鸡蛋一盆
　　二、幼儿交流探讨区分
　　师：现在请小朋友说说看怎么把他们区分开（幼儿可以用不同的方法来区分鸡蛋的生熟，比如摇晃着放耳边听听看，看看表面蛋壳有什么不一样，再还可以转转看）
　　三、幼儿尝试区分生熟蛋
　　幼儿分组把生熟鸡蛋区分并做记录
　　师：刚才小朋友都用了自己的＂方法区分出了生蛋和熟蛋并作了记录，现在老师来看看生蛋宝宝和熟蛋宝宝是不是都找对自己的同伴了。
　　四、蛋宝宝比赛跑步
　　出示小跑道，请一幼儿拿来两个标着不同记录的鸡蛋同时轻轻推动一下鸡蛋，看看滚动情况如何，如果一样快说明两个是同样的一家人，否则就不是一家人，并请幼儿用数字作记录。再请幼儿拿两个鸡蛋进行比赛，以此类推进行分类。分出有不一样的快慢速度后做上标记放两个篮里。
　　师检验生熟：
　　敲开一个跑得慢的鸡蛋在碗里幼儿看，再敲开一个跑得快的鸡蛋幼儿看，得出结论是：生鸡蛋跑得慢，熟鸡蛋跑得快。
　　五、 幼儿操作游戏比赛
　　幼儿各拿两个鸡蛋在桌上轻轻滚动的速度来区分，重新检验刚才区分的鸡蛋生熟是否正确。
　　游戏结束师总结：
　　本次活动幼儿都很能干，知道了区分生蛋宝宝和熟蛋宝宝，生蛋熟蛋宝宝也特别表扬我们小朋友，谢谢小朋友的帮忙 。
　　课后延伸：
　　此次活动后留一些蛋宝宝在区域角，让幼儿在区域角再玩一玩蛋宝宝跑步比赛 ，并用自己的方法记录游戏结果。

祖国在我心间的教学设计教材分析这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么辽阔，激发学生热爱祖国热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。教学目标1在讨论交流简单数据表的设计活动目的（1）加深对数据表结构的了解。（2）了解字段的数据类型，并能正确使用。活动步骤（1）课前，每一位学生通过查找资料或向有关教师了解情况，初步了解想要完整反映学生体能特征，应该祖国在我心间教学反思范文祖国在我心间是二年级上册祖国这一单元的一篇主体课文，以渐进的方式向同学们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我们的首都北京，我居住的省福建以及跟大陆隔海相望的台湾省。根据本文的2019届高考英语介词与介词短语专项复习XX届英语科5年高考3年模拟浙江专版专题05介词与介词短语备考策略一介词和介词短语介词是一种虚词，不能单独作句子成分，必须与名词或代词（相当于名词的其他词类短语或从句）构成介词短语把韵母朋友请回家的语文教学反思汉语拼音的教学任务很重，教学内容多，时间紧，学生学起来很吃力。尤其是学到复韵母以后，孩子们每天都要认识几个新的韵母，像ai和aouiei和ie这样相近的组合，常常使他们难以区分，怎额角的意思是什么二十年目睹之怪现状第二六回ldquo捕役伏在暗处，对准他脸部，飕的飞一片碎瓦过来他低头一躲，恰中在额角上。rdquo下面是小编为大家整理的额角的意思是什么，希望对大家有帮助！额角的李梦阳邵道人传阅读练习及答案邵道人传李梦阳邵道人者，蜀人也。至庆阳，年七十余矣。道人不欲言，凡所颐指色授，故莫究所自来，然见之者率知其异人也。道人馆于钟楼街周家，筑土，被衲，无昼夜露坐。郡中诸子弟少年争来事道微道人生圹记阅读练习及答案修微姓王，广陵人，自幼有洁癖书癖山水癖。七岁父见背，致飘落无所依，眉间常有恨色。已奉佛教，刺血写小品经，间读班马孙吴书，人莫得而狎视也。尝行灵隐寺门，见白猱坐树端，迫之，展翅疾飞去六年级下册为人民服务优秀教案课前准备1教学课件2生字生词卡片和图片教学重难点1理解一些含意深刻的句子。2体会为人民服务的思想学习目标1朗读课文，背诵课文。2学会本课五个生字，能正确读写下列词语鸿毛司马迁兴旺炊身边的小事教案身边的小事教案1教学设想通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多项交流。教学过程一导入课题我们的身边每天都在发生着各种各样的小事，每件小事都以不同的方式影响着关于作文教案一件小事教学目的1指导学生围绕事小意义大这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出这件小事的意义。2引导学生认真观察深入思考，从平凡的小事中去发现生活中的真善美。教学重点写清这件小事的经过，