在执教《这片土地是神圣的》时，我感受到了学生通过收集资料信息，了解了课文的背景、印第安人的民族习性等，有效地加强了对文本的理解，教学反思《这片土地是神圣的》。本文是由一位印第安酋长写给即将收买他们土地的白人领袖的精彩的演说稿，是有史以来在保护环境方面最感人置深的文章。但学生对这篇文章的背景缺乏了解，对印第安人的生活习俗不清楚，对西雅图这个地方一无所知，在预习课文时的朗诵中感情不到位。而本文的教学重点之一是体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系，体会印第安人对大地的热爱。为了更好地突破难点，明确提出预习要求：学生回家收集与课文相关的所有资料，并将资料读熟。
　　学习课文时，学生将自己收集到的资料在全班进行介绍，资料有文字的、有图片的、还有最震撼眼球的音像资料，通过一系列的资料学习，孩子们明白了印第安人是一个充满了神秘色彩的民族，他们至今仍然保存着自己所特有的一些习俗，如有自己部落的图腾，经常跳一种残忍的太阳舞向神灵祈祷，他们用最原始的方法进行狩猎，但同时他们非常热爱并尊重自己所生活的这片土地。这时同学们就能很容易地理解为什么西雅图在向白人移交他们的土地时，是那么地不舍，那么地眷念，同时对白人提出要他们保护好土地上的河流、空气、动物等的请求。学生在朗诵西雅图的话语时，能用心去读出文本的情感，读出空气的清新，读出河水的清澈，读出树木的.清秀，读出大自然中的一切都是那么美好，那么圣洁。课文的重点就在同学们的朗读中得以掌握。文后我特意问学生：＂现在的西雅图是什么样子呢？她受到白人的爱护了吗？＂有的同学猜肯定被破坏了，袁宝鑫赶紧举手，他向我们展示了一段美丽迷人的现代西雅图城市风景，那妩媚的海岸线让我们对这节课意犹未尽，下课铃声响了许久，我们还沉浸在对文本的理解之中。

沪教版语文一年级下册水妈妈的孩子教学反思水妈妈的孩子是九年义务教育课本一年级语文第二学期第七课的一篇课文。这是一篇有趣的知识性童话，文章讲述了风伯伯让娃娃们每人去找一个水妈妈的孩子的故事。这篇课文充满了想象，语言上也很有教学反思的必要性和反馈性注重过程教学，让学生自主探究，合作学习，使每个学生都能得到发展，这是新课程的核心概念。这种理念下的教学，对教学有了更高的要求。教师既要把握教学中的导向作用，又要发现学生的思维闪光点四年级游山西村优秀教学反思对于中年级来说，理解诗句意思和体会诗人的心境是古诗教学中的难点。我教完对于中年级来说，理解诗句意思和体会诗人的心境是古诗教学中的难点。我教完游山西村这首古诗后感触颇深。通过范读，自四年级给予是快乐的优秀教学反思在小学语文课本中，选编了不少外国的文学作品。给予是快乐的就是其中有代表性的一篇。这些文章不仅有很强的人文性，而且在谋篇布局上也很有特点。我有幸在县名师展示活动中听到过天宁小学的吴老新人教版六年级语文上册只有一个地球的教学反思本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对我们唯一的家园地球有了较多的了解，对学习我是猫优秀教学反思今天我和学生一起学习了日本作家夏目漱石的代表作我是猫，文章主要讲述一只猫发现年糕，偷吃年糕后被粘住嘴巴，想尽千方百计都没摆脱掉年糕，受到主人一家的嘲笑。作者借猫的遭遇，寄托了自己对比一比教学反思参考一围绕题目，创设情境，比一比教学反思。教学时，我结合课文的内容，说到小动物们要比一比，我们小朋友也要来比一比，看看那列火车开得最快？我们再来比一比，看谁能帮助小鸭子走迷宫？苹果和枣荷花教学反思范文荷花教学反思篇一荷花教学反思荷花是一篇写景抒情的文章。写了我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情，以情观景，情景交融语文各具特色的民居的教学反思范文一忽视了对朗读内容的设置和指导。朗读是最经常最重要的阅读训练，也是理解课文内容体会思想感情培养语感的基本途径。在教学前，我只是对本课的大纲进行了认真地研读，看到教学目标中没有朗读指听诊器的由来教学反思导语关于听诊器的由来教学反思，正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察，勤于思考，所以才有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这种品质，十分值得我们学习。下面由小编为您整理出的相关内听汇报课的音乐教学反思6月6日，区朝晖小学举行了新教师课堂教学汇报，三位新老师上了三堂精彩的课，这几节课内容丰富，既有音乐性又有可看性既有流淌音乐的美和灵动，又处处有音乐的知识技能和内涵既有老师的完美表