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用胶片造句

  胶片拼音
  【注音】: jiao pian
  胶片解释
  【意思】:涂有感光药膜的塑料片,用于摄影。也叫软片。
  胶片造句:
  1、这种胶片容许调焦误差。
  2、显影后的胶片应放在清水中浸泡。
  3、这段电视采访是从20小时的胶片中精选的。
  4、例如,有一种透明胶片,如果把它从产品上撕下来,并放到电脑屏幕前面某个特殊区域,就能尝试解决一些联机的难题了。
  5、当联合国世界粮食计划署(WFP)在上个月走遍北朝鲜提供最需要的援助时,这里仅仅是他们在胶片上所拍摄到的令人心碎的场景之一。
  6、虽然胶片很贵,但是物有所值。
  7、他用他美能达相机,并使用了三卷胶片,加了245数字镜头。
  8、1910年美国国家地理学会的一次考察中,一位摄影师蹲在阿拉斯加、亚库塔特海湾的岸边,在海水中冲洗胶片。
  9、他们也复查了UFO的胶片和照片。
  10、如果电子只是简单的物质粒子,服从古典力学的规律,那么我们会预期在每一个缝隙后看到两条曝光在胶片上的细线。
  11、过去十多年里,我的技术装备一直很简单:一副深水呼吸器、一台小相机、和透明胶片,这是为了应付阴暗和浸水。
  12、还是和电影工业一样,我们必须使软件成为可执行形式(弄到胶片上)来切实进行进度和质量的.评估。
  13、一位技术员把平台调整到适合你的高度,在平台上放着一张X光胶片,然后将你的乳房放到平台上。
  14、韩国和日本的研究者在《自然》杂志中写到,他们能制作出大片的碳单原子层胶片,最长可达30英寸,用来生产触屏手机和电视机屏面。
  15、钻孔者在烤架上填满辉煌的胶片.
  16、这个实验里,一束电子通过两个缝隙被射出,一张照相胶片放在缝隙后来记录产生的图样。
  17、你要根据风暴的现状找到自己的最佳位置,设置参数,选择正确的胶片速度和曝光值,打开快门等着第一道闪电的降临。
  18、《重生》的胶片以及其他《重生》剧组原创的节目必将在世贸大厦遗址上的纪念馆和博物馆里占有一席之地。
  19、大多数照片都是用旧式的禄莱福莱照的,用的是黑白胶片。
  20、检查的时候,病人无需咬上一块缩微胶片,他们只需将一块1英寸宽,1.5英寸长厚度为5毫米的小矩形感应器含在嘴里,图像马上会显现在一台普通的电脑上。
  21、那是一种通过加热将复写纸中混合入树脂的方法定型的胶片。
  22、胶片和数字机载传感器是许多地理空间分析人员的主要数据来源,特别是在商业和全球市场,获取卫星图像往往是不可行的。
  23、今天,导弹消失了,被另一种面向西方的技术—胶片摄像取而代之。
  24、较之老式的胶片成像技术,这种方式捕获的影像可以非常便捷地进行处理、存储和传输。

视频信息的加工教学反思本节课设置了一系列的问题情境,逐步将学生引入了解决视频相关内容的教学之中来。所设置的问题来源于生活,因为越靠近生活,学生们就越愿意思考,越容易联想,同时,要抓住学生们的心理,他们的中国美食教学反思中国美食教学反思1中国美食是部编版二年级下册第三单元的一篇识字课文,主要通过各种各样的菜品图片,让学生了解中国的美食,通过认识这些美食,从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食,课文青海高原一株柳教学设计范文1能正确流利有感情的朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语。教学重点能正确流利地朗读课文。教学难点理解由生字组成的词语理清课文脉络。教学准备课前布置回数学三年级北京版认识长方形和正方形教学反思本节课要让学生初步掌握长方形和正方形的基本特征,知道长方形长宽以及正方形边长的含义,并能够初步体会长方形与正方形的联系与区别。通过教学,使学生进一步积累认识图形的学习经验,增强空间西师大版小学语文二年级上册风是一位画家的教学反思通过对本课的教学,我觉得我完成了本课的教学目标,整堂课学生学习的积极性非常高。特别是教学生字时你说我猜的游戏形式较好地发挥了学生的主体作用。从教学过程看,几个环节彼此衔接,识字和朗二年级数学课三位数退位减法教学反思本课教学设计时,我为了较好地体现课程标准所倡导的理念,侧重了以下几方面1注重创设生活情境。从学生熟知的生活事例,感兴趣的事物引入,为学生提供富有情趣的具体情境。在具体情境中学生的学课文找规律搭配问题教学反思范文回顾本节课的教学,当我一出示例题的情景图后,就有个别学生就把乘法算式脱口而出,但是当我问到为什么这样列式?时,学生无语。本节课的要求是让学生能够根据实际问题采用罗列连线和画图等方式勾股定理教学反思范文本节课是公式课,探索勾股定理和利用数形结合的方法验证勾股定理。勾股定理是在学生已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的,它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系,它是解直角三北师大版三年数学下册吃西瓜的教学反思本课以小熊吃西瓜的有趣情境为主线,学习同分母分数的加减法。教材通过有趣的情境和直观的图形,揭示同分母分数加减法的规律,最终达到摆脱对直观图形的依赖,能够直接进行同分母分数加减法的运湘教版小学生五年级下册小丑的眼泪教学反思教然后而知困!的确,放电影似的把教学实况在脑海里回放了一篇,却发现越来越多的不足,越来越多的遗憾。由美国作家约马齐摩尔写的小丑的眼泪这篇课文,主要讲述了一位著名年迈的小丑在表演是看苏教版八年级语文下册杨柳教学设计杨柳教学重点1杨柳永不忘本的高尚品质2作者独具慧眼的联想。教学进程一自由描述各人眼中的杨柳。二介绍杨柳枝词(白居易)和咏柳(贺知章)。三范读或由学生朗读杨柳全文。四仔细阅读节选部分
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