活动时间：
　　6月1日上午9：00——10：30
　　活动地点：
　　小三班教室
　　活动对象：
　　小班组全体幼儿及老师
　　设计意图：
　　小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的.快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
　　活动目标：
　　1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加＂庆六一＂活动。
　　2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。
　　活动准备：
　　1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;
　　2、录音机、欢快的音乐磁带;
　　3、布条若干根，五彩包裹若干个;图片鼻子，五官画像;
　　4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。
　　活动过程：
　　一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解＂六一＂是小朋友的节日，体验成人的关爱。
　　二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。
　　1、游戏《揪尾巴》
　　玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
　　2、游戏《五彩包裹》
　　玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。
　　3、游戏《贴鼻子》
　　玩法：
　　蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中＂鼻子＂贴在相应的＂脸上＂，贴对的发奖品一份。
　　三、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。
　　四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

关于泉水的优秀教学设计范文教学目标会认个字，会写个字。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。认识泉水多清甜美的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。重点难点重点认字写字朗读课文。难点课文的感情我看到了一条河阅读附答案的内容阅读我看到了一条河，回答下面的问题。童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车落花生的教学设计落花生的教学设计教学目标1了解课文内容，分清课文的主次。2有感情的朗读课文。学习作者按生长顺序把植物描绘具体的写作方法。3联系课文生活实际理解从丑菊身上的得到启发，学习正确的看待事习作小学教学设计教学目标1能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。2模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。教学重点读懂例文，掌握写大班音乐表演好汉歌教学设计活动目标在歌曲欣赏中，尝试领唱与合唱的表现形式。感受歌曲铿锵激昂的气势，大胆创编动作。体验角色扮演的乐趣并积极的参与到活动中来。活动过程1导入环节（播放好汉歌伴奏，带领幼儿入场后音蜈蚣走路教学反思蜈蚣走路教学反思分享给大家，蜈蚣走路教学反思是对教学做一个总结，那么，关于蜈蚣走路教学反思的内容分享给大家。今天我们学习了蜈蚣走路。活动设计意图现在的孩子都是独生子女，在家中是爷爷二年级数学上册100以内进退位加减法口算练习教学反思反思整节课的教与学，本节课有以下一些特点及问题。1基本能准确把握教学目标本节课把活动课与练习课有机地整合，使学生能够在有趣的活动中运用所学知识来提问题解决问题，并使所学知识进一步得蒙氏工作活动教学反思蒙氏教学法是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。所以小编给大家准备了蒙氏工作活动教学反思，请阅读下面内容，希望对大家有帮助。蒙氏工作活动教学反思1我作为蒙班这个有着特殊教小小竹排画中游教学设计及反思教学目标1认识12个生字。会写口日中3个字。认识2个笔画3个偏旁。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，激发学生热爱家乡热爱祖国的思想感情。小小竹排画中游教学设计及课后反思教材内容简析小小竹排画中游是一首诗歌，它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍，让学生体会到江南的美丽，激发学生热爱家乡的思想感情。设计理念以学生为主体，重视学生的情感态度价值观的培养小小竹排画中游的教学片断及反思教学小小竹排画中游一课时，我由课题质疑入手展开1什么是小小竹排？2为什么说是画中游，而不是江中游或溪中游水中游？并且抓住第二个问题展开课文教学，但对于一年级的孩子来说要理解画中游一