本节课的教学设计体现了让学生＂做中学＂＂学中用＂＂用中思＂的新课程理念，教学内容包括＂2个分析活动＂和＂1人方案设计＂3部分。第1部分是指导学生主动参与分组活动，亲身实践，合作探究，分析出农田中6种动植物之间＂谁被谁吃＂的关系，自然建立食物链的概念，归纳出各种食物链的特点，达到＂做中学＂的目的。
　　第2部分指导学生分析食谱中的生物。使学生理解人是大自然中的一员。第3部分是指导学生设计一个生物防治的方案，是对食物链知识的运用。这样设计符合七年级学生的＂思维特点，他们形象思维发达但抽象思维有所欠缺，因此利用卡片做游戏的活动，可激发学生学习兴趣并在＂做中学＂，强调学生的学习过程和方法，可主动构建知识。引导学生分析食谱中的食物，连出包括人在内的食物链。另外，本节精选了与学生的生活和社会、科技发展紧密联系的基础知识和技能，可使学生初步形成主动参与社会决策的意识。
　　本节课的成功之处在于教学设计合理，引入时播放＂螳螂捕蝉，黄雀在后＂的录象由学生说出这句谚语，很好地激发了学生的学习兴趣，组织学生分组进行卡片游戏活动，并选代表用展台展示作品说明意图，学生在活动中感受知识，而不是教师灌输学生被动接受。探讨问题时教师适时创设情景，循循诱导，学生积极思考；师生双向交流顺畅，课堂环境宽松，在学生的活动中，师生的交流中突破了难点，突出了重点。
　　本节课的不足之处有：对学生的鼓励性评价做得不够，有些吝啬，且鼓励性语言单调，课件中打出的个别问题有点过于细致，有些简单的问题应一提而过，这样能使教师更好的摆脱课件的约束，上得更加得心应手，对课堂出现的意外情况教师应该如何应对，即我们常说的教育机智，教师对课堂突发事件的应对能力还有待与提高。
　　一点认识：本节课在教学设计过程中学校吴宏玉，梁西西老师提了许多很好的建议，也和掌政中学陆军老师进行了交流，确实感觉获益非浅，在此也可看出同学科老师集体备课的必要和好处，但同时也有一点感受是每个人的性格不同，上课的风格不同，对教材的理解不同，你可以听取别人的意见为我所用但决不可以照单全收，要根据自己的风格来设计教学，上自己的课，绝不可在课堂上丢了自己。

吹泡泡中班语言教案幼儿园教师在开展教学活动前一般都会制定教案的，那么，以下是小编给大家整理收集的吹泡泡中班语言教案，供大家阅读参考。吹泡泡中班语言教案1活动目标1通过找一找想一想说一说，愉快地感知理关于狼的词语杯盘狼藉豺狼成性豺狼当道豺狼虎豹狼子野心狼心狗肺鬼哭狼嚎虎狼之势狼狈不堪狼奔豕突狼狈为奸狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心声名狼藉如狼似虎豕突狼奔引虎拒狼引狼入室前门拒虎，后门进狼前就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案设计内容预览第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一教学目标1有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。2比较阅读，品味文中富有特色的语言。二教学重难点品味文中富有特色的语言体会作者的思中国石拱桥教案详评教学构想以中国石拱桥为例，渗透学生的课外生活，围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点，切实训练学生的说明能力。课前准备1。布置学生课前实地观察枝城长江大桥白水桥（石拱桥）以及苏教版我们爱你啊，中国公开课教案一教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发同学热爱伟大祖国的思想感情。二教学重点一个中国孩子的呼声第一课时优秀教案教材简析这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会一致行动，维护和平，制止反义词的概念反义词反义词包括1成对的意义相反互相对立的词。如真假，动静，拥护反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。2成对的经常处于并举对待位置的词。如春秋，黑白，高山平地。这类反义词没有矛被中国人误传了几千年的八句俗语1hr嫁鸡随鸡，嫁狗随狗原为嫁乞随乞，嫁叟随叟意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人也要随其生活一辈子。随着时代的变迁，这一俗语转音成鸡成狗了。2hr三个臭皮匠，顶个诸葛亮皮匠长春版语文一个中国字优秀教学设计教材分析一个中国字一课是长春版教材小学语文一年级下册第六版块我的家属中的第二篇课文。本课所讲的是一个叫笑笑的女孩给远在国外的爸爸写了一封信，内容就一个大字笑，让爸爸感到兴奋不已，解关于中国石拱桥的优秀教案教学目的1引导学生抓住中国石拱桥的特点。2列出文章结构，领会文章的内容。3激发学生热爱社会主义制度。教学重难点1重点抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。2难点课后思考练习题三，以形中国古代文化七年级历史教案教学目标知识与能力1了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就2培养艺术欣赏能力和历史分析评价能力过程与方法1以介绍世界八大奇迹引入新课2组织学生讨论秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状3播