＂容积和容积单位＂是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算方法的基础上教学的。本课的教学充分体现了操作演示，充分感知，从生活实际入手，教师在教学中，为学生提供实物进行直观操作演示，让学生充分感知容积的意义，建立1升、1毫升液体的量是多少的表象，理解容积单位之间的进率，使学生对本课学习的内容具有理性的认识。
　　本课新授阶段，让学生自己动手量，计算，运用体积知识导入的。这样让学生去体会容积和体积知识的内在联系。新授中，教师根据知识迁移的规律，让学生运用有关体积和体积单位的知识学习容积和容积单位，有利于学生理解知识之间的内在联系，形成比较完整的认知结构。
　　通过比较、测量、计算，让学生自己去发现体积与容积、体积单位与容积单位的区别，使学生明确体积与容积，体积单位与容积单位是既有联系，又有区别的。练习的设计，进一步巩固和发展了本课的教学，为学生在生活中解决实际问题打下了良好的基础。

小马过河的优秀教案教学目的1能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3能背诵默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。教学过程一四年级语文第二课教案课堂教学目标认识个生字会写个生字能正确读写沉寂盘问口哨埋伏凝神鬼子汉子烧毁木屑蘑菇呻吟宛转等词语。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。理解课文中含义深看图识字的教案活动目标1了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的字。2尝试根据图画，象形字认读相对应的汉字。3关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。活动准备1课件象形字2课件单词树3汉子图片活动小班主题活动我眼中的路教案活动目标1在谈论路的变化中，感知自己家乡的变化，越变越美。2在操作实践中，进一步学会合作协商。3培养幼儿敏锐的观察能力。4发展幼儿思维和口语表达能力。5探索发现生活中的多样性及特征您好亲爱的老师的教学设计活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。活动准备1学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。2围绕老师您好这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。（l）说化学课本让学生了解空气的教学设计教学目的1。使学生了解空气的组成，空气的污染和防止污染了解稀有气体的化学特性和用途。2。通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。3。通过人类认识空气的简史介家长学校教案设计教学目的1让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。2引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。教学重难点引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。教学时间一课时教学过程一导入据中我最好的老师教案范文课文我最好的老师主要写的是我的科学老师怀特森先生，通过一次讲授和测验课堂，告诉了我们不迷信权威，不要迷信书本的故事。今天语文网小编给大家收集整理了我最好的老师教案这一优质的教学案例豆豆变形记的大班科学教案范文一教学目标1能初步了解人消化食物的过程。2认识身体主要的消化器官及基本功能二重点食物消化的过程三难点人体主要消化器官的功能四活动准备1豆豆变形记故事挂图，录音2可拼拆的人体内脏模型大作家的小老师教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字词，并理解重点词语的意思。3从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。教学重难点从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学关于桂林山水的教案一导入课文，学习首节。1人们都说，桂林山水甲天下。甲是什么意思？请用自己的话说一说桂林山水甲天下的意思。2为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特别之处呢？下面我们就