通过《马说》一文的教学，并结合自己平时文言文教学中的一些具体做法，谈一下几点反思：
　　1、在反复诵读中感悟。
　　古人云：＂书读百遍，其意自见＂，我首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握作品的情感基调，反复地朗读，再理解，再朗读，在这个过程中充分调动自己的内心情感去体味作者与作品，最终实现对作品深刻的感悟。
　　2、补充背景材料进行感悟
　　《马说》一文是作者韩愈借千里马被埋没、被摧残的不幸遭遇，抒发自己怀才不遇的愤懑不平之情。因此有关于文章及作者的写作背景尤为重要：《马说》大约写于贞元十一年至十六年间，其时韩愈初登仕途，很不得志。此文转自斐.斐课件.园鉴于此在设计导学案时，我布置了一项内容：结合历史知识，借助手中的资料，搜集文章的写作背景，以帮助学生更深入的感知文章内容。
　　3、开展小组合作学习
　　教学中以小组为平台，能组织有效的`合作探究，各学习小组围绕问题，踊跃讨论。讨论到高潮，各学习小组围绕＂谁来为千里马的不幸遭遇负责＂展开深究，以小组为单位搜集的资料进行智慧碰撞，这样，学生可以更深入的理解文本，为一句话、一个眼神、一个动作相互争论、探究，达到让学生深层次感悟作品主题。
　　感觉到不足的是：在学生经过三个回合的朗读后，让学生在积累文言词语时，大部分同学还很生疏，错误率比较高，课前的预习指导很不够；课堂是注重了在情感方面的引导，也没能及时地引导学生进行字词方面的比较；还有在＂拓展延伸，联系现实＂这个环节中，时间把握不够好，让学生讨论拖延了一些时间，造成当堂背诵这个环节的时间过紧

丢手绢教学反思本节课主要是引导幼儿体验与同伴一起做游戏的快乐。培养幼儿的规则意识要想在集体中玩得高兴，大家必须遵守规则，我们组织玩丢手绢的游戏。在这之前我用了一节课教唱丢手绢，由于歌词简单又朗朗猫课后教学反思教后感猫一文是著名作家老舍的经典之作。作者通过观察猫的神态动作，倾听猫的叫声，以及对猫的一片喜爱之情为主线，把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描写得栩栩如生。让学生读懂领悟名家名作有一定的难水里有什么教学反思范文在教学本节课的时候，是在学生了解溶解的定义，知道水能够溶解很多的物质的基础上的进行学习。上述知识的学习为本课的进行打下较为优良的基础。在进行本课的时候，我首先出示一些有关河流湖泊的麻雀教学反思范文读了屠格涅夫的麻雀，我确实被老麻雀那种伟大的母爱精神所感动。我反复地思索着小小的生灵竟然有人性之爱？！我选择了本课上研究课，就是因为感动。课堂伊始，从课文动画，激情导入到初读课文，五年级语文上册口语交际教学反思范文使用口语进行人际交流，是人类生存发展并能顺利融入未来社会首要条件。口语交际能力已成为现代公民的必备能力，也是学生语文素养的重要有机组成部分。而未来社会是合作的社会，合作就离不开思想10的加减法西师大版小学一年级数学上册教学反思学生计算能力的提高，口算是基础，低年级口算是基础的基础。10以内的加减法口算又是进位加法和退位减法的基础，所以10以内的加减法口算必须使学生非常熟练。把加减法与数的组成联系起来教学西师大版一年级数学上册89的加减法的教学反思成功之处在89的加减法一课的教学设计上，我将教学目标定为让学生掌握89的加减法，通过经历一图四式初步感知加减法之间的相互联系，并培养学生从小养成善于发现数学信息，提出数学问题，并能盘古开天辟地七年级课内阅读理解答案就在这时候，他周身突然发生了很大的变化他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液开天辟地公开课教案教学目标1能正确流利的朗读课文。2掌握本课的生字新词。3了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点和盘古伟大的献身精神。教学重点难点和对策重点重视朗读，学习生字，理解词语。难点初步感欢天喜地过大年小学品德教案预设目标1知道春节是我国最隆重最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。2学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。3学会感恩，能用自己的方式表开天辟地优秀教案设计范文教学分析这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘