植树节的真正意义并不在于所植的那几棵树，而是在于让绿色，环保的理念更加深入人心，让更多的人加入到保护环境，保护大自然的行动中来。小编今天为大家带来五年级植树节班会教案，一起来看看吧！
　　一、 活动目的：
　　1、让学生知道植树节的时间
　　2、增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
　　3、帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱自然的情感。
　　二、活动准备：
　　1. 诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
　　2. 关于植树造林的.谚语
　　三、 活动过程：
　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
　　2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
　　3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
　　4、小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？
　　5、诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
　　6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
　　7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，＂种下明天的绿色＂。 全体学生诗朗诵《希望》。
　　8、读读收集的有关植树的谚语。
　　9、动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
　　鼓励进行植树活动（回家与家长一起植树）。
　　10、班主任做总结
　　11、齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
　　四、总结
　　通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

七年级英语ampnbspCanampnbspyouampnbspplayampnbsptheampnbsppiano？教学设计七年级英语canyouplaythepiano？教学设计canyouplaythepiano？教学设计iclassopeningandreview（开始上课与复习）i）greeti七年级英语上册ampnbspunit7ampnbsp知识点汇总七年级英语上册unit7知识点汇总unit7词汇1。howmuch（价钱）多少2。sevendollars七美元oneadollar一美元3。apairofsocks一双袜子two仁爱版七年级上册Unit1Topic3SectionB教案教材分析本单元的核心教学内容是认物，通过本课学习，使学生掌握在实际生活中，周围事物的名称，会如何确认事物，使学生熟练掌握认物的表达法，在知识远近上会区分this和that，学习特殊Unitampnbsp1ampnbspampnbspTopicampnbsp2ampnbspampnbspampnbspWhereampnbspareampnbspyouampnbspfrom？（仁爱七上）sectiona海口义龙中学刘善秀themainactivitiesare1aand2a。。teachingaimsanddemands1。learnsomepersonalpro仁爱英语七年级Unitampnbsp3ampnbspTopicampnbsp3学案仁爱英语七年级unit3topic3学案仁爱英语七年级学案unit3topic3一知识目标重要短语helpyourselfyourselvesto请随便用wouldliketodo用似的造句的例子用似的造句1显示结果，然后转到最相似的站点。2那一棵树好漂亮，就像一个美女似的。3他走路昂首挺胸，像戰勝歸來的將軍似的。4你的语气告诉我，帮你解决问题仿佛是我的义务似的。5她的脸红关于我的弟弟妹妹混龄社会教案活动背景又是一年的九月，为了帮助小班幼儿更快更好地适应幼儿园集体生活，我园开展了大带小的活动。活动中我们发现，大带小活动蕴含着丰富的教育价值，能有效地弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童北京天安门的教学设计教学目标（情感知识技能）1知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2学会本课6个生字北京安门前升认识宝盖头，认识上下结构理解北京天给小弟弟小妹妹提个醒北师大版三年级下册品德与社会教案教学目标1了解记录学校周围地区的方法，了解如何通过小组合作正确地用方位将社区调查的记录在区域平面图上。2了解安全生活应注意的问题教学准备1与一二年级的教师练习2为学生准备画草图需要大班粘贴画天安门教案活动目标1在粘贴画画打扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首都。2感受节日的热闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。活动准备1前期经验初步了解天安门，知道一些北京的标志建筑。2操作材小小志愿者教案活动目标1。引导幼儿通过探索玩小椅子的不同方法，发展幼儿动作的协调性，提高平衡能力。2。鼓励幼儿不怕困难，争当小小志愿者为灾区送水，体验游戏的快乐。活动准备电脑音响音乐小椅子人手一