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世纪宝鼎教学反思范文

  《世纪宝鼎》是一篇说明文,教学时应以学生的读、说实践活动为主,而且本文读的时候要体现文体特征:语速要适中、平稳,但又要读出层次。
  这是学生学习上的一个难点,为此我设计了两个梯度的朗读训练:
  一是指名学生结合课文第二小节介绍世纪宝鼎的样子,达到语速适中,语调平稳。这里还特意准备选择背景音乐的环节:指名两位学生读课文后,我问道:"还有谁也愿意用第二小节的文字向我们介绍世纪宝鼎的样子?这次介绍的时候,老师还要给你的.介绍配上背景音乐。而且,背景音乐可由你自己选择。现在老师这儿有三种类型的音乐,一种是欢快、活泼、富有童趣的,一种是平缓抒情,富有古典韵味的,还有一种是忧郁沉重的,你选择哪一种作为背景音乐?为什么?"这样让学生自己悟出文章的特征,让他们有自主选择的权利,同时也渗透对音乐的一种体验。
  第二个梯度是理顺序。在学生读好第二自然段的基础上,我提出了:"同学样介绍得非常好,可你们一下子说了这么多,我记不住,怎么办?能帮我想个办法迅速记住这些内容吗?"让学生以小组为单位,想办法帮我记住第二自然段的内容,其实在于引导学生自读自悟,合作探讨,结合各自独特的理解和原有的经验感悟作者表达、状物时的顺序和技巧,记住关键的字句,从而能够迅速成诵,为后面"说"的实践活动打好基础。

秋天的原野的教学设计内容教学目标1。灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字,练习书写8个字,构建自己的词语库。2。感受秋天景物的美好,激发学生对秋天对大自然的热爱之情,并激起探索大自然的热情。3。有感情地现象观察的活动教案幼儿实验,老师观察实验情况,提醒幼儿进行记录。以下内容是小编为您精心整理的现象观察的活动教案,欢迎参考!现象观察的活动教案一活动目标1通过动手操作,发现油和水倒在一起,油在上水在下幼儿园中班装饰活动美丽的瓶子教案设计活动目标1喜欢参与动手制作活动,体验动手制作变废为宝的乐趣。2尝试运用多种材料装饰瓶子,感受创意作品的美。活动准备1师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2装饰用的材料(1)广告纸报纸挂历美丽的印纹人教版小学美术一年级上册教案一课时教学目标1通过不同物品印纹尝试实验,引导学生,养成善于观察的习惯。2利用敲印的表现手法,使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3学习操作方法,培养动手能力。教大班优秀校本老城新城都美丽的教案设计活动内容与要求1通过交流信息,讲述自己喜欢新城区或是老城区的理由,感受松江越来越美丽。2学习多途径收集信息,并能用较完整的语言讲述自己对松江的感受。活动重点与难点重点讲述自己喜欢新综合实践活动课走进秋天教案适合年级四年活动场地室内活动目的1让学生体会和发现大自然的美。2培养学生创新意识和创造精神。3拓展学生知识。活动重点让学生体会发现大自然的美。活动难点学生创作是本课难点活动课时一课幼儿园中班谈话教案我知道的秋天教学目标1能围绕ampldquo我知道的秋天amprdquo这个话题,在集体面前大方讲述。2有良好的倾听习惯,能安静地倾听别人谈话,不随便插嘴。3感受秋天美丽和丰收,萌发热爱秋天热秋天的雨教案范文教学目标1学会本课生字新词。2理解课文,体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。3有感情地朗读课文。教学重点难点1作者从哪几个方面描写秋天的。2能用自己喜欢的方式表达自己对秋雨的喜爱。教学湘教版第三册摘月亮教案教学目标1理解黄狗黑熊小猴和小猫用不同方法摘月亮。2联系正确流利地朗读课文。3学习认真观察事物,勤于开动脑筋。教学重难点理解四种动物用什么方法摘月亮和为什么会用不同的方法摘月亮。教秋天的怀念教学设计15篇作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的秋天的怀念明天的太阳更美丽公开课教案设计模板一教学目标知识与技能认识民族乐器笙,在演唱中准确掌握进行曲的风格特点。过程与方法视听结合,创编扮演。情感态度与价值观通过学唱欣赏与创编,培养学生音乐表示力和做人做事的强烈责任感。二
苏教版第七册习作2教学设计一教学目标1读懂例文剪纸人,初步感知介绍做小制作一类文章的写法。2读懂习作要点讨论,通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领讲明所用的材料制作的方法和过程。3弄清习作要求,摹课文蚕姑娘教学设计教学要求1。学会10个生字(读准音认清形记住意写美观),4个只识字2。读通课文,了解蚕生长的自然常识3。熟读课文,背诵课文,体会蚕生长的不容易,以及它对人类的贡献,所谓春蚕到死丝方课文酸的和甜的教学设计一激趣导入出示一串葡萄这是什么?喜欢吃吗?板书一串葡萄指名读,齐读。串像不像我们吃的糖葫芦?看看葡萄,记住葡萄这两个字。(由学生熟悉的事物激发学生兴趣,调动学生积极性。同时把识字和乡下人家课文教学设计教学目标1。认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣课文我要的是葫芦优秀教学设计教学目标会认个生字。会写个生字。正确流利有感情地朗读课文,体会反问句感叹句与陈述句的不同语气。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点识字。理解课文,提高认识能力。主要策略以六年级语文上鲁教版斜塔上的实验教学反思斜塔上的实验是第五单元的第一篇课文,本单元所选的几篇课文都是科普类文章,体裁多样,包括人物传记议论文说明文,另有一篇文言文章。与第四单元教学重点不同,本单元的教学重点在于使学生在了小学语文爱如茉莉的教学反思范文首先说说为什么选择这篇课文,不经意见我发现现在的孩子怨言太多,对父母的抱怨对老师的抱怨非常的多,除了一些合理的之外,有的时候显得过多的以自我为中心,而不会体谅师长的良苦用心。发现了走,我们去植树教学反思范文走,我们去植树这不是一篇假诗,不是一首想像诗,而是一首实践加思考的诗,是一首通过实践来说理的一首诗。植树是为自己为他人为人类为社会为今天为未来创造,我们应该让学生拥有这种创造。作者注意安全教学反思注意安全是小学品德与生活一年级上一册第四单元的最后一篇课文。在教学过程中应让孩子懂得上学放学时在交通方面应该注意哪些问题,培养他们的安全保护意识。初步认识注意事项,了解与自己生活有收获在宽容之后教学反思案例下午放学时间到了,我想抓紧时间改余下的几本作业,于是让课代表下发批改后的语文试卷,我随后就到。刚到教室门口,就有学生告诉我老师,唐义光的试卷不见了。刚刚明明看到过唐义光的试卷,怎么人教新课标四上母鸡教学设计设计理念一个语文教师务必做到心中三有一有学生二有课程标准三有课本。对学生和课本要熟悉,烂熟于心。对标准的基本原则,应付诸教学实践,微观落实。如语文学科是工具性和人文性的统一,知识和