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学校教育(分页) 总计(13235)篇    

教师

 《离骚》教学设计

教学目标1.知识和能力了解屈原的生平思想,了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位;反复诵读,背诵诗歌;把握节选部分表现的诗人洁身自好、坚持正道的高尚节操。2....(展开)

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 教师要关注后进生成长

来源:新父母在线微信公众号作者:遂平县沈寨镇中心小学 赵梦丽我们常把孩子比做初生的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳,比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、...(展开)

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 《缩写故事》教学设计

一、创设情境      我们以往写习作,都是要求把习作语句写具体、生动。这是一种习作能力。但是仅把习作写具体还不够,还要学会写得简...(展开)

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 《17.松鼠》教学设计

三源浦中心校  曹玉琴教学目标:  1.正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、...(展开)

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 集合教案

课型 :新授课 教学目标        1.在具体情境中,使学生感受集合的思想,感知集合圈...(展开)

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 教师个人专业发展计划

一、指导思想  以学校教师培训规划、师训工作计划为指导,为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定本人的一年发展规划。二、个人基本...(展开)

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 《孔子拜师》教学反思

一、谈话导入,找准切入点。    在课前预习中,我要求学生充分收集有关孔子和老子的资料。课堂伊始,我请学生交流自己对孔子...(展开)

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 天地人

1.天地人课     型识字课1.会认天地人你我他6个生字。2.正确、流利地读6个生字。3.知道天地人你我他所表示的意思...(展开)

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 《田忌赛马》反思

      学校的开放周(骨干教师申报课),我讲了《数学广角——田忌赛马》。为了让学生真正成为学习、探索的主体,在播放“田忌赛马”...(展开)

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 践行班主任工作中的不同角色

摘要:做好一个班主任,要懂得怎样走进孩子们纯真的心灵。做一个出色的班主任,我们需要有母爱的博大,父爱的深远,法官的公正,朋友的真诚……我们更需要时刻完善自己,用...(展开)

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 三角形的分类1

【教学内容】:人教版小学数学四年级下册第83-84页的内容。【学情与教材分析】:三角形对于学生来说是比较熟悉的,三角形的基本特征和各部分名称学生都已经掌握,而且...(展开)

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 14小蜗牛

第一课时1.出示谜语,引出故事        没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一...(展开)