教育评论中考改革 要读懂北京中考改革的“加减”深意近日,北京市正式发布《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革实施意见》。初中学业水平考试科目分为考试、考查和考核三类。考试科目从原来的10门减少为道德与法治、语文...(展开)
教育评论课外阅读 勿以机械的“阅读考查”方式推进学...为促进中小学生课外阅读,部分地区将课外阅读纳入文化素质监测,期中、期末考试语文试卷要考查指定阅读图书内容。因此,各种教辅资料也都增加了课外阅读习题,各学校都有针...(展开)
教育评论中考改革 中招名额分配综合评价录取将促进“...日前,上海市教委发布《关于2022年本市高中阶段学校招生工作的若干意见》和《关于市实验性示范性高中名额分配综合评价录取学校综合考查的指导意见(试行)》,明确名额...(展开)
教育评论美育 美育考核要着眼于学生审美能力的提...继江苏、湖南、云南等省份后,宁夏也加入美育进中考的改革行列。日前,宁夏明确2024年将把美育成绩纳入中考总分。美育进中考,是实施艺术教育规范化、普遍化的突破口,...(展开)
教育评论作业设计 作业设计应成为教学实绩考核的重要...日前,太原市教育局印发义务教育作业设计与实施指导意见(试行),进一步规范中小学生作业管理,加强作业设计研究,遵循教育规律,坚持因材施教,促进学生全面发展。意见强...(展开)
教育评论作业 不可用偏、难、怪题为难学生近年来,一些学校打着开发学生智力的旗号,在学生作业和考试中,频频设置难题、偏题、怪题。据报道,一套小学生三年级语文作业题,曾难住了长春某大学副教授。面对外甥女的...(展开)