近日，重庆市教委等十八部门印发《重庆市全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》的通知，对课程体系、社会心理服务、人才队...(展开)

观察发现，一些乡村学校尤其是乡村初中，相当比例的学生学习“跟不上”，引得校长、教师抱怨不断。挤占非考试科目教学时间，再加上早自习、午自习、晚自习、课后延迟服务等...(展开)

继江苏、湖南、云南等省份后，宁夏也加入美育进中考的改革行列。日前，宁夏明确2024年将把美育成绩纳入中考总分。美育进中考，是实施艺术教育规范化、普遍化的突破口，...(展开)

近日，《义务教育质量评价指南》（以下简称《指南》）发布。在评价内容方面，《指南》明确，义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，三者紧紧围绕贯彻党的教育方针...(展开)

“4岁英语词汇量达3000”“小学一年级学完初二数学”“钢琴、编程不能落下”……随着“教育焦虑”不断发酵，课内作业、课外辅导“你方唱罢我登场”，不少青少年提前染...(展开)

2021年全国两会正在进行，全国人大代表、民进中央教育委员会主任、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇提交了《关于改革中小学教师业绩奖励制度的建议》。其...(展开)

体育是提升学生综合素质的基础性工程。全国人大代表、江西省委教育工委书记叶仁荪提出，建议发挥体育独特的育人功能，开齐上好体育课，开展中小学体育“晒课表”活动，公开...(展开)