快好知 kuaihz

二年级(上)心理健康教案 第十课

教 学

内 容

10今日今日

课  型

新  授

教 学

目 标

培养小学生珍惜时间的意识,养成良好的学习和生活习惯。

教  学

重  点

难  点

培养小学生珍惜时间的意识,养成良好的学习和生活习惯。

教  学

方  法

举例法

教  学

用  具

多媒体设备

备  课

教  师

孙  卓

授  课

教  师

孙  卓

教  学

过  程

教师活动与学生行为

二次备课

活  动

导  入

编故事,受启发

大榜样小 榜样

如果把时间分为昨天、今天、明天,你认为哪天最重要?说说你的理由

1.看图,并组织同学编故事,请同学起来讲故事。

教师出示图1.图2. 图3.

2.讨论、交流:

(1)小松鼠为什么哭了?

(2)小松鼠晒的松果被大风吹得只剩下一颗了,这时候,小松鼠会怎么想呢?

(3)你能对小松鼠说句话吗?

3.教师总结:有句话说,时间一去不复返。时间最宝贵的就是“今”,过了今天就是明天,要想回过头来再过今天是办不到的,我们要珍分惜秒,把握住今天,做到今日事,今事毕。

1我们该怎样做到今日事,今日毕呢?在这方面,著名画家齐白石为我们树立了榜样,我们来看看他是怎么做的? 故事:《今日今日毕》

2.在我们身边,也有许多同学在“今日事,今日毕”方面做得非常好,谁来大胆地夸夸自己,说说自己是怎么做的。

3课后小结:今日的事一定今日

4朗读《今日歌》

板  书设  计

10今日今日

今天该做的事情一定要在今天做完

明天还有明天要做的事

教  学

反  思

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:二年级心理健康教案 第十课  心理健康  心理健康词条  教案  教案词条  年级  年级词条  
教师

 让学生敢于质疑

在课堂上,提出一个有一定难度又能引发探究能增强学生积极性,在指导学生确定探究的问题时,教师的作用特别重要,学生经常提出"为什么"的问题,许多...(展开)

教师

 富贵不能淫

《孟子》三章学习目标1、反复诵读,理解文意,把握文章的观点和思路。2、反复诵读,体会孟子说理的特点和孟子说理善于用类比、排比,以增强说服力的妙处。3、通过诵读,...(展开)