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如何让学生爱上语文课?

学生爱上语文课,这是语文教师从事教学实践和研究非常明确的工作目标。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有让学生喜欢上语文课,才有利于全面提高学生的语文素养。那么,如何让学生爱上语文课?对这个课题,加强研究就有着重要的学科价值和现实意义。下面我想就这个问题,谈几点拙见,和大家一起交流和思考:

一、检视自己,做一个学生喜爱的语文教师

古语云:“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。”要想让学生爱上语文课,必须有做学生喜爱的语文教师的自觉。古今中外的教育实践证明,越是学生喜爱的教师,他的课程越能受到学生的欢迎,他的课堂教学越能取得较好效果,他越容易培养出优秀学生,他的教育生命永远焕发着不朽的价值,永远在人类教育史中熠熠生辉。既造就了学生,又成就了自己。孔子、鬼谷子、陶行知、叶圣陶、苏格拉底、亚里士多德、马卡连柯、苏霍姆林斯基等等的智慧和卓越,无不证明了这一点。在教学实践中,若一个老师得不到学生的喜爱,甚至是学生的反感,则他的课程学生必然是不喜欢的,他的教学效果也就可想而知。因此,作为语文教师,必须不断检视自己学科素养和教学行为的点点滴滴,努力做一名学生喜爱的老师。

二、突破自己,做一个充满智慧的语文教师

与智者对话,你会如沐春风,你会得到启迪,你会终生受益;与智者同行,你会如浴阳光,你会走的更远,你会飞的更高。作为语文教师,必须不断突破自己,充满教育教学智慧,才会受到学生的喜爱,才会让学生爱上语文课。首先,要有课程意识,定向准确。语文课标指出,“语文核心素养包括:语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造”,为我们语文教师教学作了精确定位,强调了语文教学的丰富内涵,指明了语文教学的前进方向。特级教师钱梦龙曾说,课程意识关系着教学活动的走向,决定着教学的成败。具体教学实践中,若语文教师没有课程意识,语文课就会出现“以其昏昏使人昭昭”的现象,学生收益甚微,甚至一无所获,能喜欢你的语文课才是咄咄怪事!其次,要理念正确,导之以行。教学理念决定教学行动。一个智慧型的语文教师,必定有正确的教学理念来支撑。语文课标强调,必须要坚持和落实“全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程”理念。有正确的教学理念作指导,我们的教学才能避免盲动,才能坚持正确的育人方向,才会找到适宜的教学策略,才能使学生学习得法、学有所得、学有所乐。特级教师钱梦龙正是因为不断突破自己,选择和坚持了“三主(学生为主体,教师为主导,训练为主线)”的正确教学理念,并持之以恒地去践行之,他的语文课堂才充满智慧,他的语文教学对于学生发展才呈现出了无可替代的价值和意义。他的很多教学课例,被众多语文教师奉为经典课例来学习和研究。

三、定性自己,做一个人民满意的语文教师

当前,因为一些学校师资力量紧缺,一位教师可能身兼学校多种工作事物。但如果你是一名语文教师,你担任了一个班级的语文课,就必须能从学校纷繁复杂的管理事物中,理清头绪,坚决避免顾此失彼,必须要清楚地认识到,自己作为一名语文教师的责任和担当,定性好自己的角色。否则,你会因为其它事,随意离开课堂,让学生上放羊课;你会因别的事消耗过多的精力,导致你不认真备课,导致你上的语文课索然无味;你甚至会为自己没有教好语文课寻找各种借口。试问,这样的语文教师学生能喜欢吗?他的语文课学生能爱上吗?作为老师,我们会时常听到学生家长的牢骚,今年孩子跟着某老师上语文课,孩子语文成绩退步了,孩子不爱学语文了,早知道这样就让学生调班了;也会听到学生私下的议论,某老师的语文课,我一点儿也不喜欢,我连语文作业也懒点做。听听学生家长和学生的无可奈何的声音,我们语文教师难道不应该深刻反省吗?因此,作为语文教师,注意自己的角色定性和定位,树立立德树人的责任意识,炼就熟练的教学本领,做学生喜爱、学生家长满意的语文教师,应该成为我们的职业素养和自觉要求。

四、锤炼自己,做一个与时代共舞的语文教师

新课标指出,语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。这一学科课程性质,给我们语文教师清晰地规划了工作目标和任务。我们唯有结合语文学科特点、学生年龄特征及认知规律,求真务实、与时俱进、勇于创新和实践,才能胜任我们的教学岗位,才能创造生动有趣、富有内涵、学生喜爱的语文课堂。但扪心自问,目前,我们不少语文教师限于自身学识和教研能力,与新课改的要求,还存在一定距离,还有很长的路要走。

当下,我国的教育事业已进入了科学、健康、持续发展的历史快车道,涌现出了像魏书生、窦桂梅、李镇西、凌宗伟等一大批教育家,为我们提供了前进的标杆,奋斗的方向,追求的动力。

他们以自己的勤勉、自己的钻研,与时代共舞,创造了不平的业绩。榜样的力量是无穷的。我们要学习他们的责任感和使命感,学习他们孜孜以求的科研精神,学习他们对教育事业的无比敬重和热爱精神。他们是新时代当之无愧的教育家,更是学生心中无比尊重和喜爱的老师。

总之,要让学生爱上语文课,我们语文教师要勇于和善于检视自己、突破自己、定性自己、锤炼自己,做学生喜爱、充满智慧、人民满意、与时俱进的语文教师,才能不负党和人民的重托,才能在当今的新课改大潮中勇立潮头,才能在新时代、新挑战、新任务中改变自我、完善自我、超越自我,履行好语文教师的责任和义务。

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