做一个完善的教师
1、听课要学会“品”课 提高听课质量的根本途径在于换一种思路,换一种心态,以“品”课的心态走进教师的课堂,哪怕是一个新上讲台的年轻教师,都要采取欣赏的心态去“品”课。尽管年轻教师经验不足,但他们敢于打破传统教学方法和教学模式,常常喜欢用很多老教师想所未想、闻所未闻的新思路和新方法,必然激活整个教学。唯有如此“品”课,听课教师也才能取长补短,取得收获,才能达到听课、评课的真正目的。
2、让自己“现代”起来
当今世界新技术层出不穷,作为教师,如果不了解现状,还停留在原来的层面上,在教学中继续沿用老的一套的话,那就有可以对学生造成误导,并在实际和认识中产生偏差,轻的可能闹笑话,严重的可有影响孩子的整个成长过程。新的时代,每一位教师都要具有学习创新的精神,以现代的理念指导教学,以现代的步伐实践新课程,成为一个有现代感的、出色的教师。
3、精彩人生需笔耕
现代化教学课堂要求教师向专业化教师发展,这就要求教师进行大量研究,教师的写作,其实很简单。只要你正确对待你的课堂、学生、教材,注意教育的每一个细节,注意你自己思想的发挥与创造,然后,写出你的教育感悟就可以了。
4、读书要“品”书
教师只有通过“品”书才能达到为知、为己、为人的读书境界。为知,就是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。这是教师提高水平和自身素养的基础。为己,就是古人所说的修身、正己、培养自己的人格、道德和情操,这是读者的第二重境界。事实证明,读书与不读书,读书多与读书少的人,所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。
5、练好“三字一话”
“三字一话”即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话,这是一名合格教师的必备技能,是教学的基本功。教育学生写好字,教师首先应该自己写好字,这是为人师表的一项重要内容。普通话是教师的职业语言,用普通话进行教育教学是合格教师的必备条件之一,“能够努力使用普通话进行教学”是合格中小学教师的标准之一。
长期以来,我国的基础教育都是按照纵向学科体系进行教学的,这种分科教学相沿成习,已成为一种思维和行为定势,教师和学生都很少考虑学科之间的横向联系,其结果必然禁锢和封闭了思维的发展。跨学科听课有助于了解学生的整体学习情况,有利于教师根据各学科之间的联系,更合理地编排教学内容,有利于教师全面地了解、评价学生,促进学生充分发展。