如何提升班级凝聚力
导语：班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的班集体，班主任就必须付出相当的努力。
如何提升班级凝聚力
一、巧妙确定班集体的奋斗目标
班集体的奋斗目标，是班级的理想和前进的方向。班集体如果没有共同追求、奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，任何一个优秀的集体，都要不断地提出新的要求，否则，活跃的集体也将变成死水一潭。那么，怎样提出要求呢?根据小学生的年龄特点，笔者认为“小步目标”好，即“跳一跳，够得着”的目标。不跳就能达到的目标，随便就可以达到，调动不起学生的积极性;努力跳都够不着的目标，即使目标再好，也往往会由于够不着而使学生失去信心。
所以，班主任应在全面了解和研究学生个体与群体的基础上，提出切合学生实际的“跳一跳，够得着”的小步目标。在巧妙提出“小步目标”时，还应一步比一步高地要求，使学生从一个个经过努力取得的胜利中产生信心和力量，又从一次又一次要求更高目标中得到锻炼，从而发挥目标的激励作用，推动良好班集体的形成。
二、架起师生情感的桥梁，摆正爱护学生的天平
感情是春风，可以吹化冬天的寒冰;感情是钥匙，可以开启紧闭的心扉;感情是号角，可以让人鼓起战胜困难的勇气，催人奋进。在整个教育过程中，孩子们的心灵并不像机器一样，随你的操纵而机械地运转。你的教育只有通过学生大脑的理解、认同后才起作用。而师生情感，又如一个入口的总闸门。
不论什么教育，都要通过它并被其筛选。只有树立正确的学生观，真正尊重学生，信任学生，全心全意热爱学生，学生才会认可你，亲近你。但是一个班级，由于学生的能力、兴趣、性格等各不相同，对待老师的态度也存在着差异，教师心里必须有一杆公平秤。平等对待每一位学生，摆正爱护学生的天平，激发他们奋勇争先的勇气，调动班级各方面的积极因素，并引导他们把对教师的爱转化为爱班级、爱集体，为集体争光的情感，从而增强班级的凝聚力。
三、开展丰富多彩的活动。形成班级的凝聚力
美好的"时代为孩子们的成长提供了广阔的天地，璀璨的现代文明激励着孩子们去憧憬、去追求、去奋斗。但是，单纯的课堂学习并不能使学生广泛的爱好、丰富的才智都得到发挥。他们希望有更多的机会施展才能。班主任组织他们开展各种各样的活动，如利用旱会、班会、文体活动课等开展课内活动或游戏;利用课余时间，根据学生的不同兴趣、爱好组成科技、绘画、书法、手工、写作等若干课外活动小组;适时带领学生跨出学校这个有限的圈子，走向社会，去参加丰富多彩的社会实践活动。
总之，就是要鼓励他们积极参加课内、课外的各种有益的活动。这样，既可充实他们的生活，又可使他们的愿望得以实现，才智得以发挥，促进其全面发展。同时，教师也必然受到学生的尊重和信赖，使他们紧密地团结在自己的周围，形成班级的凝聚力，一个良好的班集体就会在这样丰富多彩的活动中逐步成长起来。
四、加强干部队伍建设。让学生自己管理自己
作为班主任，笔者反对把自己当做“管家婆”，大事小事都抓到手里不放，束缚学生手脚，把学生禁锢在自己制作的“金箍”里。我认为，班主任应该教育、影响、引导学生自觉地、主动地、创造性地管理好班集体，让学生们在自己管理自己的过程中培养能力，增长才干，增强自觉性。
根据不同年龄阶段孩子的特点，采用不同的选拔中队干部的方法：一年级毛遂自荐;二年级民主选举;三年级开始引进竞争机制，学生写好自荐书，上台演讲，竞争上岗。小队长则由每个学生轮换上岗，让每个孩子都有锻炼的机会，学会自己管理自己。这样，全班学生形成了个个争做班级主人，人人争演主角，同唱班级管理这台戏的可喜局面。学生的自觉性明显增强，学生的组织和领导能力得到了培养，处处想着集体。班级凝聚力也在干部队伍建设和学生的自我管理中得以增强。
五、发挥榜样的作用
榜样的作用是无穷的。在天真活泼、积极上进的小学生中作用尤为突出。因为榜样是以生动典型的事例和光辉感人的形象教育学生，能把抽象的思想观点、道德规范具体化、人格化，很适合少年儿童喜爱模仿、可塑性强的心理特点，因而对他们有极大的感染力、说服力、吸引力和鼓舞力。
然而，榜样的影响力会受到多种因素的限制，因此，教师必须选好榜样。除必须具有先进性、真实性和广泛性外，榜样最好具有“接近性”，即在班上树立榜样，点亮孩子身边的灯。由于榜样是他们熟悉的，所以更能使他们感到可亲可敬、可信可学，让榜样发挥特殊威力。达到人人学先进，争先进，全班形成一股争先恐后的势头。这样，势必对良好班集体的形成起到积极作用。
增强班级的凝聚力。说起来容易，做起来难。只要我们勇于开拓，勇于创新，不断地总结经验，改进工作，相信一定会建立起一个生机勃勃的集体，一个团结向上的集体，一个具有凝聚力的集体。
