当下,我国几乎有点规模的学校都有校服,春秋一套,冬夏各一套。在学校,学生一年四季都要穿校服,不穿会被视为违纪,在班级评比中会扣分。
我们的学校为什么对校服情有独钟呢?对此,每位校长都能说出一大堆理由:一是培养学生节俭的品质。天天校服在身,学生基本不用再添置衣服。至于名牌衣服,学生更是没有理由去想。于是,“有一种俭朴叫穿校服”便成了当下校园中的一句流行语。二是增强平等意识。学生穿得都一样,从穿着上看不出家庭经济状况,家境好的学生不再有优越感,家境不好的也不会自卑。三是有助于消灭早恋。人人都穿校服,可以弱化学生个性,防止学生在穿衣上花费太多时间,把时间、心思都用在学习上。更重要的是,学生都穿校服,集会时整齐、美观、和谐、有气势、有秩序,有纪律。
但是,芬兰人对此却不“买账”。芬兰的学校都没有校服。去芬兰学校考察,看到芬兰学生穿着各式各样的服装,我们的官员感到很奇怪,便问其中的一位校领导,对方表示:“我们从没有想过校服这个问题。让学生都穿一样的衣服不好吧,会丧失人的主体性。”他们对我们的提问感到不可思议,又进一步解释:“请问,教育的根本目的是什么?是校服,还是学习?孩子平常有什么衣服,就穿什么衣服来上学,有什么不好吗?”
因此,芬兰的财政也没有关于学生校服的预算。芬兰的基础教育由国家保障,免学费、书费,免费提供营养餐。但是,财政并没有出钱给学生做校服,因为政府认为这样的投入没有意义。
他们认为,钱要花在对教育真正有意义之处,而校服跟教育与学习成果无关。不让学生穿校服,减少对学生学习与生活的管制,并不代表完全没有约束,而是一种“整体”对“个体”的尊重。
芬兰的学生没有校服,穿什么自己做主,完全不用学校操心。我们的学生要穿校服,学校每年都要为校服的质地、样式、价钱操心。为了防止校服购置环节出现腐败问题,教育行政部门一直在想办法监管。即便如此,很多时候还是不能让学生、家长满意。从校服这件事看,芬兰的教育很简单,而我们把教育办复杂了。