笔者时常在办公室听到老师们议论，某某贫困生拿着国家发放的补助资金，大吃大喝，不好好学习，整天就知道玩手机，简直是浪费国家的钱，国家把钱给这些学生可惜了。事实上，笔者也见到过不少这样的贫困生，他们我行我素，对老师苦口婆心的劝说无动于衷，心安理得地享受着贫困生补助资金。对此，老师们实属无奈，只能在办公室发发牢骚。
一些贫困家庭虽然经济困难，但疼爱起孩子来并不比别的家庭差，有的家长宁愿自己省吃俭用也要满足孩子的要求。因此，这些贫困生虽然出自贫困家庭，但在吃穿用度等方面不比别的同学差，部分贫困生甚至还养成了大手大脚、攀比的坏习惯。
古语云“自古寒门出英才”，贫困家庭的孩子本应早懂事，为家庭着想，通过努力成才来改变家庭的经济面貌。但现在很多贫困家庭的孩子没有理想，没有志向，在学校混日子。习总书记说“扶贫先扶志”，这句话同样适用于贫困学生。若不能帮助贫困生树立起志向，国家拨付的补助资金就会养出一帮懒汉，教育扶贫也会成为空谈。而要帮助贫困生立志，只凭学校老师的力量远远不够，也需要贫困生家庭的全力配合。笔者认为，帮助贫困生立志，需要做到以下几点：
一是学校可以利用教育扶贫的机会，和家长做好沟通，帮助贫困生家长树立起正确的家庭教育观念。孩子的成长不是给钱就行，更不是交到学校去了就不用管了。家长要随时关心孩子在校的学习生活情况，要时常和班主任、代课老师做好沟通交流，掌握孩子的思想动态，不能无条件地满足孩子所有的要求。
二是家长要利用学生放学回家的时间，和孩子好好谈一谈。有的家长从来不坐下来和孩子谈心，从不关心孩子在学校的情况，只关心孩子吃饱穿暖没有。事实上家长最需要经常和孩子谈心，关心孩子的成长，只有这样孩子才能正视自己的错误，把心思用到学习上来。
三是老师要多点耐心，贫困生属于特殊学生，在心理上可能比别的学生敏感。老师在帮扶的时候既要帮他们立志，还要照顾到他们的自尊。老师要时常关注贫困生的思想动态，让贫困生在老师的谆谆教导下，慢慢走上正轨。如果出现多次沟通无效的情况，还需要及时和家长取得联系，通过家校携手来做好学生的思想工作。
教育扶贫是国家的大政方针，对于贫困生来说，就是要通过教育扶贫的方式使他们成才，摆脱贫困代际传承。扶贫先扶志，只有帮助贫困生树立起远大的志向，他们才能不负所望。
