近日，有文章谈到“好老师是谁呵护出来的”话题。文章指出：观照自己和身边同事的从业经历，再回想一路走来家长们的帮助，深深感觉到好老师也是家长呵护出来的。
人的成长离不开基本生存条件，也少不了必要的“营养”，单靠一个条件或一种“营养”难以持续成长发展。想要把自己修炼成被学生与家长认可的好老师，绝非一朝一日之功，但也并非高不可攀。总结来说，不能少了以下五剂“营养”。
第一，自我觉醒。拿破仑说，不想当将军的士兵不是好士兵。同样，教师只有努力朝着更加优秀的方向发展，才有可能逐渐接近优秀。如果一个人不知道把船开往哪一个港口，吹什么风对他都无用。自我日渐觉醒与坚持学习反思，是成为一名好老师的前提与关键。
第二，同伴互助。人并非孤立存在于世，少不了必要的合作与交往。同样，教师的成长也离不开特定群体的帮助与指导。其实，每个人都是一本书，也许厚薄不同，但只要认真阅读，都会有所启发。有时别人的教训也是经验，同样能为己所用。教师在工作中要努力做一个有心人，善于观察与积累，不断汲取营养，实现快速成长。
第三，专家引领。有人之所以能成为专家，自有其充分的理由与过人之处。只有认真聚焦其成长轨迹与专业水准，才会从中汲取更多的营养。因此，教师要珍惜每一次与专家面对面学习交流的机会，将自己成长道路上的困惑与问题坦诚地暴露在专家面前，并尽快消化吸收专家的指导，这样才有助于自身的成长进步。
第四，平台助推。教学实践证明，一位教师的成长历练离不开必要的平台助推。飞机没有天空，施展不开雄姿；轮船没有海水，同样会搁浅陆地。只有拥有一定的平台，教师方能彰显才干与价值。教师要善于抓住各类公开课、学科竞赛等展示、锻炼的机会，不断提升教学能力，让自己变得更加优秀。
第五，家长信任。茫茫人海，能得到他人的充分信任无疑是一件幸事。但信任与鼓励并非唾手可得、毫无条件。教师只有努力做好本职工作，善于学习反思，教学成绩突出，并真诚地与学生和家长交朋友，才能赢得他们的信任与呵护。反之，一切都是一厢情愿。
成为一名被学生和家长认可、赞誉的老师，是每一位从教者的心愿与目标。但是，成为一名优秀教师并非易事，通览众多优秀教师的成长历程，笔者认为上述五剂“营养”有效管用，不妨一试。
