今年1月底，百色实验小学教师蒋某因学生家长在殡仪馆工作而孤立学生一事，引发各方关注。对这一事件，媒体也进行过追踪报道。近日，教育部曝光了督促地方和学校查处的6起违反教师职业行为十项准则典型案例，其中一起案例的当事教师就是蒋某。（8月5日网易教育综合）
父亲在殡仪馆工作，父亲的职业很正常，孩子更没有错，为何当事教师会因此歧视甚至孤立学生？很明显，该教师的师德出现了严重问题。对蒋某的查处为广大教师上了一堂生动的师德教育课：身为教师，尊重每一位学生当属依法执教的底线。
职业无贵贱，殡仪馆工作是一份正当工作，也是社会结构中不可或缺的组成部分。对于这样一份工作，身为教师，不应该歧视，更不应该因此而歧视学生。家长无辜，孩子更无辜，对这样的劳动者和学习者，教师应当给予更多的关心和支持，为孩子增强前行的动力。然而，蒋某竟因此针对学生，还提出希望家长更换工作的要求，其理由更是荒唐，“看到你女儿就会害怕”。该教师甚至还要求全班同学不与该学生说话。
家长是家长，孩子是孩子，因为对家长工作有看法，于是迁怒于孩子，就是无视尊重的底线。孩子们无法选择出身，但却可以选择未来。教育无法让每一个孩子都成为教师喜欢的业界精英，但却可以让每个孩子都成为自己，在平凡的工作岗位上为社会发展做出贡献。一个价值观扭曲的老师，教育学生的后果委实可怕。
拿家长不是问题的问题为难学生，在当今的教育界确属罕见，更不应该有见。在批判蒋某的同时，我们更应该好好反思，身为教师，最应该教会学生什么？不应该只是简单的知识和技能，也不应该只是过程与方法，而是应该引领学生情感态度价值观的发展。在这个过程中，尊重每一位学生是教师依法执教的底线，尊重学生先天的差异，尊重学生后天的发展，尊重学生未来的选择。
