化淡妆上班,是对许多职业尤其是服务业从业者的职业要求。那么,该不该提倡小学老师带妆上班呢?在杭州市滨江区一所公办小学里,这个疑问句变成了肯定句,校长提倡女老师化妆,自掏腰包买口红抽奖。(2月24日钱江晚报)
校长提倡女教师化淡妆,这个提议,看似有些大胆,甚至有些过火,容易引发舆论的争议。但细想起来,女教师化淡妆,其实并无不妥。《中小学教师行为规范》第十四条规定:“仪表(包括发式、穿戴、化妆)大方、整齐、清洁,不穿奇装异服,不穿拖鞋、背心、短裤、超短裙进校园。女教师不化浓妆、涂染指甲、染艳丽彩发,不佩戴易转移学生注意力的首饰。”女教师化浓妆被明令禁止,化淡妆却并没有任何法律条文或是政策法规予以禁止。
事实上,提倡女教师化淡妆上班,倡导的是一种积极向上的工作状态。教师是职业,承担着教书育人的重要使命。职业的特殊性,要求教师不能等同于普通的劳动者与社会人。但是,教师同样是社会的一员,应当有追求精致生活、追求美丽人生的权利。化淡妆,让自己的容颜更加美丽,让自己的形象更加怡人,让自己的气质更加优雅,又有何不妥呢?
教育无小事,事事皆教育。教师的精神状态,直接影响着学生的心情,对学生产生间接的作用。女教师化淡妆,这是对自己的尊重,也是对学生的尊重。透过淡妆,学生看到了教师对生活的讲究,对形象的关注,这种潜意识也会传递给学生,教会学生如何正确看待自我形象,如何将积极向上的一面展现给同学。
长期以来,无论教师也好,校长也罢,展现出来的多是刻板与迂腐的一面,教师化淡妆,让学生感受到了亲近与自然,打破了教师严厉的一面。而校长对化淡妆的提议,也让教师看到了管理的温情,看到了校长对“人”的关注。
精神状态决定工作状态,只有保持对生活的热爱,对自我的欣赏,才能把积极向上的情绪带进班级,影响学生,才能提高教师工作的积极性与主动性,才能让工作变得快乐而有意义。提倡教师化淡妆,只是校长管理的一个细节,而这个细节,却足能让教师感受到工作的意义,这已经超过了工作本身。
教师应当是优雅的,淡淡的妆,是生活的点缀,更是对积极情绪的一种唤醒。爱美之心,人皆有之,教师之美,美在心灵,也在外表,关注形象,注重生活品质,让美变得具体、变得可感,这也是一种教育。当然,教师在注重外在美的同时,更应当内外兼修,提高自身的文化修养,提高自身的精神品位,用自己的美感染每一位学生。