《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》近日发布。意见明确，对违反职业行为规范、影响恶劣的教师实行“一票否决”，终身不得从教。对存在伤害儿童、违规收费等行为的幼儿园，及时进行整改、追究责任；造成恶劣影响的，依法吊销办园许可证，有关责任人终身不得办学和执教；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。（11月16日北京晨报）
发展学前教育，不可回避幼儿权利的保护。“意见”对存在严重伤害儿童的教师和幼儿园有关负责人祭出“终身禁教”的重拳，彰显了依法治教的决心，回应了民意关切。
一段时间以来，幼儿园虐童事件频发，引发了社会广泛关注，这败坏了教育和教师形象。针扎、棍打、手抽、关黑屋子、互扇耳光、性侵、喂白色药片、吃芥末、捂被子……这些令人发指的虐童行为背后，是教师职业道德和人性之善的丧失，而由此对儿童造成的身体和心理伤害无不令人痛惜和愤慨。
好玩好动是儿童的天性，儿童的这一特性决定了幼儿教育的特殊性和复杂性，也决定了陪伴儿童必须拥有一颗慈母般的爱心。缺少善心和爱心，缺少耐心和细心，品行低劣，满脸冰霜，脾气暴烈，头脑简单，这种人是断不能胜任学前教育的，也是迟早要出大问题的。入职之后不修师德，不养性情，一旦情绪失控，极易产生恶行。
虽然，涉嫌儿童伤害的教师大多受到了罚款、停职、开除等纪律处分，有些还因涉嫌故意伤害罪和寻衅滋事罪被刑拘。然而，一些教师因为手握教师资格证，此处不留人，总有留人处，他们在新的岗位难免故伎重演，虐童成了打一枪换一个地方的“游击战”。这说明，一些涉嫌虐童的教师并没有从处分中反思自我，完善自我，他们的“内心之恶”借助职业流动的渠道再次上演。因此，对于严重伤害儿童的教师，应当果断扫地出门。
伤害儿童“终身禁教”是保护儿童的兜底措施，更为严重违反职业规范的行为设定了带电的高压线。教师在成长过程中不可避免地会犯这样那样的错误，这可以通过锲而不舍的修炼来解决，但是触碰职业底线和法律底线的大错误，或者小错不断，屡教不改，则是不可原谅的，也不能给予太多机会。因为学前教育面对的是一群幼儿，他们的心理脆弱得就像一个稚嫩的花苞，几乎一捏就碎，根本伤不起。
伤害儿童“终身禁教”是对依法治教的响应，它以铁律形式宣示了对伤害儿童事件的零容忍态度，和对教师职业资格、幼儿园办学资格的“一票否决”态度。过去，不少伤害儿童事件被放在师德范畴内处理，一些幼儿园甚至极力隐瞒事实，故意刁难家长，使得涉事教师得到了一定的“部门保护”，这无疑是包庇和纵容。依法治教就是要将一切教育行为纳入法治轨道，使教育工作走上法制化和规范化。严重伤害儿童事件是一个法律概念，是对儿童身体健康权利的无理侵害，这是为幼儿教育所不容的。
伤害儿童“终身禁教”不仅倒逼幼教从业者自觉加强个人职业道德修养，倒逼幼儿园管理者爱惜羽毛，坚决依法依规办学，把幼儿权利放在办学第一位，也促使教师教育和教师培训的转型升级。只有在全行业推进依法治教、依法治学的风气和氛围，只有让全体幼教工作者明白违法必究、犯罪必惩的道理，才能根治儿童伤害事件的发生，才能使幼儿保护观念入脑入心，才能确保“祖国的花朵”得到更全面、更贴心的呵护和哺育。
