高考结束后，总有一些新闻报道让人揪心：一些高考学生会在高度紧张的备考状态后尽情放纵，甚至还有溺水身亡、连续通宵昏厥等事情的发生。这些无疑都在提醒着社会和家长们：“后高考时代”的学生也需要关心。
提到学生安全，人们往往会把目光放在低年龄段的在校学生身上，对“后高考时代”的学生们却忽略了很多。这个群体在经过三年高中紧张乃至压抑的生活之后，许多行为具有非理性和爆发性，需要周围人格外关注，这就需要家长、学校及社会携起手来，共同继续给他们必要的关注、呵护和指导，让其能够顺利地走上即将到来的大学之路。
首先，作为学生的监护人，家长有责任成为他们日常生活中的引导者。孩子高考过后，家长们尽管不宜过分关心他们的考试成绩，但并不意味着可以把其他责任也一概抛开。家长们需要在高考结束之后及时和孩子进行谈心沟通和心理疏导，减少孩子对于成绩的忧虑。尤其是在成绩公布之后，更需注意孩子的表现，及时排解烦忧，使他们能够平常心看待成绩，避免由于考试失败而想不开。并且，还要与孩子一起制定这段空闲时间的大致安排，做到劳逸结合、合理放松。同时，对于孩子的聚会安排、外出事项等，应该提前把安全问题、注意事项等与孩子进行交流沟通，避免出现意外事故。
其次，学生虽然已经走出校门，但作为高考学生们的母校同样要有“扶上马，再送一程”的情怀。对于这个特殊群体，尽管学校已不能全天候地管理，但还要对他们的“后高考时代”进行指导和关心。比如，可以通过微信（群）、短信等形式教育学生理性放松，告知他们充实自身生活的方式，并且，要提醒学生莫因放松而误入歧途。同时，学校要发挥家校沟通的作用，告知家长在“后高考时代”的正确做法，从而更好地让家长发挥关爱和引导学生的作用。这些温暖的细节更能彰显母校的人文情怀。
再次，每逢高考期间，社会各界在住宿、交通出行等各方面都会给予高考生们足够的关怀，那么，高考结束后，社会同样需要继续给予这个群体力所能及的关照。比如，充分发挥媒体的力量，对学生的安全、生活、出游等方面给予及时的提醒和建议，有条件的社区不妨帮助辖区内的学生组织有意义的社会实践或聚会活动等，为他们充实理性的日常生活助一臂之力。
对于“后高考时代”的学生而言，高考只是他们人生的一个阶段。在这个阶段，如果因为偶然的疏忽和不理智而出现一些意外事故，则是家庭之痛、社会之痛。所以，最好的办法便是未雨绸缪，家长、学校及社会要携起手来，继续给予刚结束考试的高考学生们关照，进而彰显整个社会的温情。
