近日,教育部印发《关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》，《通知》强调，要加大对贫困家庭学生的政策倾斜，达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生，同等条件下优先录取。通过加大对家庭经济困难学生的经济资助等措施，帮助专项生顺利完成学业。
改革开放以来，我国教育总体水平有所提高，但是城乡教育差距较大，城乡教育不公平的现实问题一直存在，具体表现在：农村学校教学设备落后，教学资源配置不合理，优质资源越来越向城市集中；年轻教师少，优秀师资流失严重；教育方式和教育观念落后；农村教学质量低等诸多方面。在这种情况下，农村学生比城市学生更难考上好大学。据统计，在2010年全国高校中，学生城乡比例为10：1，而在上个世纪90年代，这个比例还只是4：1。虽然全国的高校都在不断扩招，然而农村学生上大学的比例却在不断降低，“寒门难出贵子”成了农村教育的痛点。
《通知》强调重点高校招生要向农村贫困家庭学生倾斜，使之能够享受到更多的优惠，这有助于促进城乡教育公平，提高整体教育质量。此外，在同等条件下优先录取贫困家庭学生，就是让他们享有优先受教育的权利，也是为农村地区的发展储备人才，是缩小城乡贫富差距的得力措施。
然而，想要真正实现教育公平，仅仅改善过去的高考招生制度，加大对贫困家庭学生的政策倾斜还远远不够，还需从根本上解决农村地区教育落后的问题。首先，从长远来看，要大力发展农村经济，提高农村人均GDP，让农村家庭都有经济能力承担孩子的教育费用，降低农村学生的辍学率，努力提高高校中农村学生的比例。其次，国家要加强财政上的支持，减少农村孩子受教育的费用，优化城乡教育资源配置，引进先进的教学设备，为孩子提供良好的学习环境。最后，学校要积极贯彻国家的教育方针，更新教育方式、观念，提高学生的学习兴趣和学习效率，家长也要改变过去的“读书无用论”，时刻关心孩子的身心健康发展。
