开学了，对孩子们来说最难过的事情莫过于睡懒觉、刷剧、玩游戏的美好生活已经过去。在迎接开学后每天紧凑的快节奏的生活时，他们多少有点不适应。
那么，如何让学生很快地适应新学期的学习呢？我觉得班主任在其中可以发挥重要的作用，而这需要班主任着力下好四步棋。
第一，下好收心教育这步棋。
班主任要做好孩子的收心工作，帮助孩子调整节奏，让孩子回归到学习模式。首先，可以帮助孩子解答假期作业中的疑难问题，肯定完成得好的同学，必要时适度地批评不认真完成作业的孩子，让孩子产生一种紧迫感，在心理上进入开学状态。其次，与学生谈一谈新学期的学习目标和学习计划，帮助他们分析学习上的困难，并提出解决办法。
第二，下好常规教育这步棋。
首先，班主任要做好学生的心理疏导工作。要帮助孩子树立自信心，让孩子了解自身的优势，以缓解孩子的负面情绪；培养孩子的独立意识，学会管理个人的情绪；和孩子共同制定新学期的班级目标，共同补充、完善班级公约，让孩子主动适应新学期的学习生活。
第三，下好新学期班会这步棋。
新学期开始，同学们都处于一种兴奋状态，见到阔别已久的同学、老师，他们会有很强的倾诉欲望。如果不让其适当地发泄，一定程度上会影响孩子在课堂上的专注度。所以，在第一次班会课上，可以先让学生交流自己在假期中遇到的难忘的人、开心的事、感兴趣的书、不同寻常的经历等，还可以展示假期里完成比较好的作业，激励学生学习。
第四，下好家校沟通这步棋。
一些家长在假期完全对孩子听之任之，孩子的生活节奏完全被打乱。对此，老师要及时与家长进行沟通，把孩子的在校情况反馈给家长，督促家长配合教师调整孩子开学后的学习生活。如果有可能，教师要及时做好家访工作，尽快地掌握学生的相关信息，尤其是对留守儿童和学困生，要多一份关怀与温情。
