为帮男友，广州从化某高校学院的女大学生唐某在同学中以各种理由在贷款平台帮其贷款，此后断绝联系失踪，9名同学合计被骗约20万元。近日，广州从化警方在福建省将准备乘动车离开的唐某抓获，其男友朱某也随后落网，案件背后的内幕才得以揭开。（12月21日广州日报）
唐某从一名风华正茂的大学生一步步滑向犯罪的深渊，令人扼腕。透过这起案件，不难看出，该生之所以落得如此下场，既有法治意识缺乏的原因，又有安全防范意识薄弱的原因。因此，高校有必要调整课程设置，把安全教育纳为必修课程，分门别类地加以讲授，切实提高学生的安全防范意识。
除此之外，还要把安全教育的理念贯穿到其他各门课程的学习中去。安全教育不仅仅是讲安全课程的老师的责任，各科老师都有责任、有义务抓好这项工作，“守土有责”“守土负责”“守土尽责”。
当然，安全教育也不能仅仅依靠课程教学。自我保护能力不是靠单纯的理论说教就能完全奏效的，还有必要进行其他辅助教育。
首先，借助社会资源就是一条行之有效的方法。高校教师由于术业有专攻，研究学术可能轻车熟路，但安全方面的常识未必尽如人意。因此，高校还需“借他山之石以攻玉”。例如，性安全教育可以聘请性学专家进校园，系统开展关于性的道德教育、计划生育教育、优生知识等；法制教育可以邀请公安、检察院、司法的专家学者进校园，结合具体的案例，传授一些应急的方案、自救的措施等，让他们懂得在危险来临时，不要惊慌失措，要处之有道。另外，社交安全也是大学生应学习掌握的一项安全常识，唐某就是因为交往不当而深陷囹圄。对此，高校有必要邀请社会学家传授给学生一些人际交往的安全常识。比如，在与陌生人交往时，要保持警惕、注意保护好个人信息、不要贪图小便宜等。
其次，家庭教育也是重要的一方面，应予以足够的重视。不少父母受功利化教育思想的影响，在孩子的中小学阶段，灌输给孩子的都是如何考高分的“营养”，所参与的社会机构培训也多是讲授考试的知识点，唯独忽视了应有的安全教育。因而，高校也要号召家长加入到针对大学生安全教育的行列，齐抓共管，共同织起保护他们安全的“天网”。
