“进图书馆，刷二维码，还不能穿得太随便；不要占座，保持肃静，别把零食带到里面；学习要有时间观念，注意还书期限……”近日，来自杭州电子科技大学的一段视频热传。视频中，杭电一辅导员马鹏宇带着几名学生，以说唱的形式，给新学生宣传“新生入学须知”，将学校的规定与常识向新生们娓娓道来。视频曝光后，获得众多新生及网友点赞。（9月19日北京青年报）
开学后，“新生入学须知”几乎成为每所大学给新生必送的“礼物”，其目的在于让大学新生通过“入学须知”，知道进入大学后自己该怎么做，如何尽快融入新环境，如何在新环境中学习、生活。有些“新生须知”甚至已经成为新生入学的“必修课”。
传统的大学“新生入学须知”大多以书面的文字图片、宣传页、手册、校内网络推介和宣传版面等面目出现，这些虽然直观，但形式简单，不够活泼，不容易引不起新生的注意，更别说让他们详细了解和深入领会了。相比较而言，杭州电子科技大学的“辅导员hip-hop之杭电新生入学须知”，不仅图面新奇生动，充满动感，说唱的方式也更容易引起关注，能促使学生认真观看和了解。毋庸置疑，让“入学须知”从简单枯燥的教育演变成一种让新生喜闻乐见的引导，其教育效果更佳。
虽然大学“新生入学须知”主要针对新入学的大一新生，但“须知”却并不仅仅限于新生。新生家长、高年级学生等，也需关注“新生入学须知”，因为“入学须知”不仅仅是简单对入学注意事项的交待，更是对大学校园生活的引导、约束乃至是规范，其中更有充满人性意义和教育价值的内涵。因此，“新生入学须知”需要以好的方式，引起所有大学生的关注，进而指导他们的行为，这才是“新生入学须知”的“正确姿态”。
“新生入学须知”是每所大学必有的“迎新课”，如何上好这门课是一个值得关注的话题。如何让“新生入学须知”教育得到新生的认可和接受，获得家长和在校生满意，成为极具教育意义和价值的教育方式，也值得我们深思。杭州电子科技大学的做法无疑是一个创新，也是一个示范。在我看来，“入学新生须知”不仅仅限于大学校园，中小学也同样需要，并让其以喜闻乐见的“姿态”示人，成为所有教育人和大中小学关注的对象。
