课桌上摆放着化妆品和服装配饰，学生边看边学，拿同学当模特练手艺，相互化妆。近日，武汉华夏理工学院的优雅女子学堂正式开课，不大的教室里挤满了自愿报名的学生。（5月28日武汉晚报）
用人单位不仅对毕业生的专业素养有要求，对礼仪、着装、化妆等细节也很看重。这是不是小题大做，过于挑剔？
职场不只是一个技术活。用挑剔的眼光打量学生的礼仪、着装、化妆等细节，不是用人单位吹毛求疵，而是因为这些细节能够折射出一个人的素质和修养。曾经有人说过：学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌。人脉从何而来？主要来源于个人的修养。在职场中，一个人的修养往往比专业素养更重要。只有专业素养和个人修养兼备的毕业生，才备受用人单位的青睐，才能驰骋在职业的疆场。
如今有的大学生，自由化程度比较大，生活不拘小节，言行过于随意和随便，缺乏基本的礼仪和礼节，这样的毕业生即使有才气，也很难有人气——得不到用人单位的认可，得不到他人的认同。在求职的路上，必然四处碰壁。即使进入职场，也会被孤立。
用人看专业水准，也看颜值。一个人的颜值，不只是相貌，更为重要的是气质。学校开设红妆坊、博艺坊、雅乐坊、知礼坊等工作坊，教学生化妆、知礼等，看似是小作为，却有大作用，是培养学生的高雅气质，也是提升学生的精神颜值。
修养缺乏的学生，需要修炼。学校在打牢学生专业理论及实践能力的“里子”时，顺势而为，对学生进行“装束打扮”，引导学生修炼，提升修养，扮靓“面子”，不仅有助于增加学生求职的成功率，也有助于增加学生人生的成功率。
当今的许多大学生要么是宅男宅女，要么是“低头族”，生活单调、乏味。据媒体报道，武汉传媒学院对武汉大学、武汉工程大学、武昌理工学院、武汉传媒学院做的问卷调查显示，61%的学生因焦虑而导致经常失眠。缓解学生的焦虑症，学校开展化妆着装等生活化的主题课程，丰富了学生的校园生活，有利于培养学生的兴趣爱好和陶冶学生的生活情操。学生选修这些课程，既是生活和学习，也是修身和修炼，生活必将亮起来，“面子”也必将靓起来。
英国教育家怀特海说过：“教育只有一个主题，那就是丰富多彩的生活本身。”学校开展生活才艺等类的主题课程，既是对理想教育的追求，也是满足学生的需求，拓展学生的生活广度，延伸学生的学习宽度，加深学生的人生厚度，使教育回归本义和本质。只有如此，广大学生才会更文雅、儒雅、优雅，其精神颜值得到提升，才会更受用人单位欢迎。
