近日，有学生投诉东莞某中学宿舍未经无线电管理部门审批违法安装手机信号屏蔽器，目前屏蔽器安装工程已经完成。在带手机进学校这件事上，有学生认为，无法上网，该怎么做现代人？学校则表示安装屏蔽器是怕手机影响学生休息和学习，而多数家长则赞成此举。（5月19日金羊网）
在是否允许学生带手机入校的问题上，有一些中小学校采取开明政策——允许学生带手机入校。然而，在学生普遍叫好政策的同时，学校和老师们却也伤透脑筋。尽管老师们多次告诫学生应该如何正确使用手机，以免影响休息，贻误学业，但仍有学生在课堂、寝室、课间时手不释“机”，痴迷于网聊，手游，更有甚者，有同学不仅对老师的批评教育置若罔闻，而且还与老师闹对立，因此而引发的师生矛盾和家校冲突不在少数。
眼看着一些学生因痴迷手机而日益堕落，学业荒废，情急之下，一些学校开始想办法，为防止学生上课玩手机，首先是在教学区安装信号屏蔽器。这下课堂“安静”了不少，可宿舍又出问题了，熄灯之后，一些学生还在不知疲倦地玩手机。由于睡眠不足，以及长时间盯着手机屏幕，这些学生第二天精神萎靡，上课精神恍惚，学业大受影响。
于是，为保证学生睡眠时间，让学生休息好，不因手机影响学习，在屏蔽教学区手机信号的成功经验基础上，一些学校自行安装学生宿舍手机信号屏蔽器也就顺理成章了。无论是教学区，还是学生宿舍，安装手机信号屏蔽器，学校的初衷都是好的。然而，对于这一不得已而为之的学校“美意”，学生却并不“买账”。这里面当然有学生不成熟的想法，但学生摆出的一些“大道理”还是让学校和老师左右为难。首先，未经有关部门审批，学校私自安装手机信号屏蔽器违反无线电管制办法，涉嫌违法；其次，信息时代，学生的学习与生活无法与网络隔绝。于是，在有关部门的干预下，学校的安装行为被迫终止或者被拆除。
难道是学校教育错了吗？当然不是。学校的不当之处在于，试图以简单的技术手段来应对异常复杂的教育问题，求得立竿见影，甚至一劳永逸的效果。引导学生树立正确的手机使用观，是信息时代学校教育的重要而艰巨的任务。面对这一深刻的时代变迁，很显然，中小学并没有做好充分的思想准备，并且缺乏科学有效系统的应对举措。在传统的“禁”与“堵”教育方法逐渐失效后，转而采取看似简单有效的间接方法——“屏蔽信号”，意在为学生营造一个无“网”的清静世界，好让学生“一心只读圣贤书”，其结果不仅于事无补，相反，还置学校于尴尬境地。
因此，应对学生带手机入校而产生的负面影响，长远来看，学校必须摈弃简单化的管理思维，转而做好学生的思想引导，从科学制度的制定，规范与执行入手，更好地辅佐于学生成长。
