近日，一则题为《武宣某中学一老师集资买车方式简直是碉堡了！》的信息在网上疯传，帖文称，武宣某中学一老师为买车，向已经毕业的学生发动捐款，让每个学生为其“众筹”一两百元，并称等学生结婚时再打红包还给学生。目前当事教师已将“众筹”到的1000多元钱款全部退还给学生，相关部门已就此事介入调查。（2月5日澎湃新闻）
教师为了买车向学生发起“众筹”，不管有何种理由、苦衷，这种做法都是不对的。在老一辈人们的心目中，每一名教师都是当地人心目中有文化、有德行、有操守的典范和榜样，是真正受人尊敬的对象，如今却出现这样荒唐的事情，教师是否应该深刻反思呢？
当前社会广泛流传的几种关于教师身份和地位言论极易使教师迷失自我。
一种是常人论，如“人非圣贤，孰能无过”，“教师也是人，也是普通人，也要过和普通人一样的生活，因此也要允许教师犯错”，这种论调使一部分教师将工作时间和个人生活时间严格地区分开来，在学生、家长面前保留师德尊严，忽视个人日常生活中的小节。
一种是悲观论，这种观点过度宣扬教师既无身份地位，又得不到应有的待遇，使得少数教师“破罐子破摔”，放纵自己，忽视学生、家长的感受，以致形成家校互不信任的恶性循环。
还有一种是功劳论，这种论调放大教师教书育人的作用，使得少部分教师的自尊心、自信心过度膨胀，认为自己不管得到什么样的酬谢都不过分，心安理得地接受家长的馈赠、学生的恭维、社会的颂扬。
其实，既然选择了教师这一职业，就不应当有片刻的松懈和放纵。不管是在校内还是校外，不管是面对学生还是每一个社会人，教师都应当有自己的行为底线。
当一小撮教师流连于酒桌牌场，对有偿补课乐此不疲，整日只知攀比享受之时，可曾想过自己的这种行为会落入群众、家长、学生眼中，将给整个教师群体带来伤害？
“吾日三省吾身”，时时处处地立德修身，做好自己，保持一名教师应有的自尊自爱自强之心，才能挽回教师群体的形象和尊严，从而理直气壮地赢得教师应有的身份和地位，获得应有的待遇和报酬。
