过去，为了应付学校与家长，一些学生总要在开学前“临时抱佛脚”，一本本补作业。而今年，沈阳皇姑区30所小学的寒假作业大变样：纸质传统作业渐被新式作业代替，学会拜年、置办年货、体育锻炼、亲子阅读、职场启蒙等特色作业，让05后的假期有滋有味。（1月17日沈阳晚报）
随着寒假的到来，布置什么内容的家庭作业成了学校和教师普遍关注的话题。传统的做法是，学校不作统一要求，任课老师一人一把号，各吹各的调，围绕本学科教学，布置大量纸笔作业。各科作业量加在一起，学生们即使整个假期不吃饭、不睡觉也难以完成。面对如此沉重的作业负担，有的学生干脆什么作业也不做了，痛痛快快地玩一个假期；有的在家长的逼迫下参加各种辅导班，如此一来，布置寒假作业也就失去了应有的意义。
当然，为了巩固本学期所学知识，寒假期间布置适量的书面作业不仅是必要的，也是必须的，但更重要的是如何让学生在假期中，既能完成书面作业，又能生活得有意义、有价值，体验到成长的乐趣。早在几十年前，陶行知先生就曾提出“六大解放”，即“解放学生头脑，使之能思；解放学生的双手，使之能干；解放学生的眼睛，使之能看；解放学生的嘴巴，使之能讲；解放学生的空间，使之接触大自然和社会；解放学生的时间，使之能学习自己渴望的东西。”沈阳皇姑区各小学布置的这些寒假作业，体现了“六大解放”的要求，值得我们学习和借鉴。
其一，这些寒假作业体现了学生的自主选择性，解放了学生的头脑。学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长，有选择地完成其中的作业，如昆山二校为孩子们设计了“玩”美创意假期作业，涵盖了生存技能、种植养殖、职业启蒙等六大系列，孩子们可以从中自选三项作为作业。将作业的选择权还给孩子，不仅减轻了学生的作业负担，也让有不同兴趣的学生找到了自己的最爱。
其二，这样的寒假作业体现了作业的实践性和探究性，解放了学生的双手和眼睛。岐山二校精心设计了“学生寒假生活攻略”。“我与岐乐同健身” 、“我与岐乐共探秘”等，让孩子们与学校吉祥物“岐乐”一起过寒假。让同学们一起与家人包饺子、写对联、贴春联、拜新年、逛庙会、看冰灯……并把这些精彩瞬间拍摄下来，发到班级群中，与大家一起分享快乐。孩子们在玩的同时，还要动手做，用眼睛观察，用脑子想，每完成一项作业，实际上就相当于参加了一次综合实践活动。
其三，这样的寒假作业富有文化色彩，拓展了学生的生活空间。生活即教育，寒假期间，正值中国最隆重、最热闹的传统节日——春节，春节不仅仅是一个节日，更承载着许多文化内涵，是对学生进行感恩、孝道等教育的大好时机。学会拜年、置办年货、写春联、照全家福……这些在春节中必不可少的事儿，如今摇身一变，成了岐山一校的寒假作业。让孩子们在玩中学，学中玩，既让作业从负担变成乐趣，又在完成作业过程中长了知识，开阔了视野。
其四，这样的寒假作业体现阅读和成长的主题，解放了学生的时间。皇姑区30所小学的寒假作业虽各具特色，但都有这样一个共性——涵盖了阅读和体育锻炼两项内容。体育必须保证每天户外运动一个小时，阅读同时要上传到网络平台，以备检查。寒假期间，学生可以根据实际，自行安排每天的体育锻炼和阅读时间，在玩的同时，不忘阅读和健身，解放了学生的时间，培养了学生良好的习惯。
与传统的做法相比，这些寒假作业给人耳目一新之感，它新颖有趣，有弹性、有深度、有广度，较好地践行了学以致用的生活化教育理念。这些作业都与学生的生活密切相关，学生不仅愿意动手做，而且通过做作业，还能提高自己的文化素养，达到巩固课内知识、培养创新精神和实践能力的双重目的，较好地体现了自主、探究、实践、选择的课改要求，这些“接地气”的寒假作业值得推崇。
