近日，一则“老师连打10余名学生”的视频热传，视频显示，山东日照新营小学一女老师对多名学生采取了脚踹、揪耳朵、扇耳光、推搡等行为，校外等候的家长们试图加以制止，却被这名老师反驳：“关你什么事”、“你知道我管孩子有多辛苦吗”，还指责家长们是在“袒护孩子”。（11月3日腾讯网）
教师不得体罚学生是教育常识。即便是面对顽劣的学生，无论怎样“恨铁不成钢”，都不应该轻易动手。责打已属不该，山东日照的这位小学女教师却刷新了体罚的下限。
通常情形下，教师体罚学生都是为了让学生长点“记性”，好好学习提高成绩，而且一般在教室或办公室等相对私密的空间。真的很难想象，竟然有教师敢当着校外众多等候的家长，对多名学生脚踹、揪耳朵、扇耳光、推搡，被劝阻时不仅不收敛还反唇相讥、怒斥家长……虽然暂时还不清楚是什么事情令这位女教师这般出离愤怒，但如此行径已经很难用体罚来形容，纯粹就是泄愤。
事实上，“泄愤式体罚”并非个例。去年媒体就报道了广州博文学校有一位阎姓老师，因午休被吵对孩子大打出手的耸人听闻之事。值得说明的是，阎老师盛怒之下不仅动了手，而且还抄起了教室里的扫把，一个接一个地打了整整16个学生。一边打还一边不准哭，“哭了的继续打”，一个哭了的男孩就被扇了两巴掌。毫不夸张地说，阎老师犹如虎入羊群般施暴之时，简直就是一位“活阎王”！
那么，这个阎老师究竟是何许人也？据校方介绍，这位入校任职两年多的老师，在该校不教主课，只负责信息技术和跟送校巴。一个基本上不怎么给孩子上课的年轻老师，何以敢如此大发淫威呢？一句“年轻气盛，太想让孩子听话”的道歉怎能令人信服？同样，山东日照当着众多家长对孩子大打出手的小学女教师，其疯狂行径也很难以常理解释。
教育家夏丏尊先生在《爱的教育》中强调：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是教育的灵魂，有爱心的教师绝不会一味要求学生“听话”，更不会动辄“失态”。每一朵花都有自己的绽放方式，需要师者用宽广的胸怀容纳、欣赏，需要用爱心浇灌哺育。
但是，对于上演“泄愤式体罚”的教师而言，恐怕不仅仅是师爱缺失的结果。即便没有“爱”，也不至于如此“恨”！以我之见，其个性心理很可能本身就存在问题。究竟是素来就暴躁，还是一时冲动，就不得而知了。但不管怎样，其施暴之时心理的扭曲变态已经足以令人不寒而栗。这样的人当老师，不仅伤害了学生，也会毁了自己，纯粹是一个悲剧。
性格存在严重缺陷的人，真的不配当老师。与其害人害己，不如一开始就别入错行。
