在课堂上替 “雇主”喊一次“到”就可以轻松赚到几十元钱！高校如今悄然兴起“替课族”。成都高校替课可谓明码标价：跑操15-20元，代课25-30元，体育代考50元，其他的大考100元以上……（5月16日天府早报）
针对大学生替课现象，中国高校传媒联盟曾抽取了503名大学生进行调查，其中52.09%的大学生表示身边出现过替课现象。而在有替课经历的大学生群体中，46.18%的人是通过QQ、微信、微博等自媒体平台直接发布或收到替课信息。除了替课外，有的替课群还可提供带饭、代取快递、代签到、代考试等服务，“替课”生意已成完整“产业链”。
有偿替课如此盛行，不外乎有这样几个原因：其一，教师教学质量不高，其授课内容和方式难以激发学生的兴趣，学生觉得与其坐在教室里“发呆”，不如做些自己想做的事情；其二，逃课风险不大，正如一位同学表示，“我让别人替上的课程都是大课，上课人数很多，老师一般不会认识每一个学生，所以替课基本没有风险”；其三，教学监管不力，不少学校虽然也专门针对替课制定了管理办法，但缺乏针对性的辨别和处理措施。
由此不难看出，替课“产业”的火爆，既源于学生易受外界影响、自控能力差，也源于学校管理不力、执行纪律不严。而教学质量不高、课堂不吸引人这一原因，则更值得反思。
治理替课乱象，寄希望于“严进严出”的制度设计固然美好，但在现行的高校育人模式下，还得从改革课堂教学入手，积极培育教学“新生态”。比如，改变教育观念，对教师考核不一味偏向科研成果，也要考查教学成绩。优化课程设置，强化教学互动，真正让课堂成为大学生获取新知和思想交锋的平台——课堂够“味”了，学生自然爱听了。同时，辅以人性化疏导，加强教育管理，使学生自愿上课、鄙视逃课。如此，替课“产业”火爆的乱象也就不攻自破了。
