近期，有江西网友通过人民网领导留言板反映，某高校不经商量直接发通知把“课程时间”减少，每节课时间从45分钟压缩成40分钟，学生学到的东西就（会）少，且“没有任何...(展开)

近年来，不少学校打破“40分钟（45分钟）一堂课”的惯例，“试水”长短课、大小课的课型实践。其中，短课时多用于微班会、书法、英语等需要高频“输入”的课程，长课时...(展开)

10月21日，河南信阳一高校宿管阿姨的“缝缝补补小课堂”开课，宿管阿姨手把手教学生“针线活”。一学生称阿姨教得很耐心，以后生活中遇到需要缝补的事情自己就能完成。...(展开)

近日，南京邮电大学通达学院发布《关于禁止携带餐食进入教室和课堂的通告》称，为了创建良好的文明课堂和学习环境，实现早餐回归食堂，文明回归课堂，全院开展“禁止早餐进...(展开)

有人说，“教师累，名师更累”。事实的确如此。普通教师只需要“忙里”——完成本职工作，即教育教学任务。名师既要“忙里”，还要“忙外”。所谓“忙里”，一是跟普通教师...(展开)

2023年秋季学期开始了，按照相关文件规定，开学前一周内，安徽省合肥市包河区书记校长新学期的课表和教学计划已报至区委教育工作领导小组秘书组办公室备案。校长走上讲...(展开)

去年9月，合肥市包河区出台《区属中小学书记校长参与一线教学的规定》，52所区属中小学共计55名书记校长全部排出课表，发挥自身教学能手优势，为广大教师作出表率，树...(展开)

近日，有四川省广安市群众通过国务院“互联网+督查”平台反映，广安邻水实验学校采取分班教学的方式，变相要求学生购买平板电脑，给学生家庭造成较重的经济负担。（202...(展开)

前段时间，我参加了几场活动，连续听了多节课，涉及初三语文、小学数学、综合实践以及高三历史等学科。跨年级、跨学科，若从微观视角评价，实感力不从心，也不敢妄言，不同...(展开)

早在2017年7月，浙江省开化县教育局发布的《开化县中小学（幼儿园）教师周任课时数暂行规定》就要求，中小学校长必须上课，但可以根据实际情况调整校长课时数，为普通...(展开)

前段时间，我参加了几场活动，连续听了多节课，涉及初三语文、小学数学、综合实践以及高三历史等学科。跨年级、跨学科，若从微观视角评价，实感力不从心，也不敢妄言，不同...(展开)

近日，有四川省广安市群众通过国务院“互联网+督查”平台反映，广安邻水实验学校采取分班教学的方式，变相要求学生购买平板电脑，给学生家庭造成较重的经济负担。（202...(展开)

课堂的价值在于艺术的形式还是思想的光芒？这为时下的赛课定下了基调。然而，吸引眼球几乎成了众多参赛者的一致选择。在公开课的课堂上，课件精彩纷呈，参赛者才艺绝伦，眼...(展开)

新的学期已经开始了。面对新时代朝气蓬勃的新青年，我们要讲好老一辈革命家的红色故事，把红色基因传承下去。2022年8月16日，是人民的好公仆焦裕禄同志诞辰100周...(展开)

笔者在开学前的督导检查中发现，一些学校极力推广电子备课。每单元确定一名主备教师，完成整个单元的备课任务，然后分享给同年级同学科其他教师。其他教师只需在电子备课的...(展开)

2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求深化考试招生制度改革，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”...(展开)

近日，在一次教学研讨活动中听了一节语文课《蝉》，该课文选自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家法布尔。授课女教师30几岁，漂亮优雅，言语流畅，板书工整，PPT呈现既有...(展开)

近日，四川省教育厅在发布的《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》中提到，非初中毕业年级考试应准确研判学生阶段学习水平，切实降低考试难度。各学科考试难...(展开)

近日，《衢州市围棋发展振兴条例》（以下简称《条例》）经浙江省十三届人大常委会第三十二次会议批准，将于2022年起施行。《条例》规定，幼儿园、中小学校应结合学校特...(展开)

近日，有网友爆料，山东淄博桓台一中要求在校住宿生每天早上5点进行“早早读”，并要求教师在高一完成所有科目的教学，高二、高三全部用来复习。对于班级成绩靠前的学生，...(展开)

近日，四川省教育厅官方微信公众号发布《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》（以下简称《通知》）。《通知》规定，实行学科轮流作业制度，每天布置书面作业...(展开)

近日，教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》，提出要充分发挥课堂教学主渠道作用，推动提升法治教育课时占比，适当增加法...(展开)

近日，笔者参加了一次听评课活动，课程内容是《红楼梦》节选《胡芦僧乱判胡芦案》。板书课题后，教师便开始介绍时代背景，老师几乎把《红楼梦》的前四回复述了一遍，既没让...(展开)

最近，云南、贵州、沈阳、上海、广州等地，一些小学生在家长要求下戴各种“监听神器”进课堂，被媒体大力报道，舆论反应强烈，较多指向“教育信任危机”问题，即家长对学校...(展开)

究竟什么是好的课堂？这个话题很深刻，却也很朴素，朴素到任何一位教师都应该思考，任何一位家长也应认真思考。做到“将学生放在教育中间”“真正以学生为主体”“将课堂还...(展开)