近日，儿童文学作家曹文轩在接受媒体采访时说：“在写作文这件事上，中国的孩子缺少足够的自我意识和自主权利。”可以说，设计作文题目时能否多尊重孩子的感受，是实现孩子自我意识和自主权利的关键。
“命题作文”让孩子别无选择，只能按着命好的题目去写作。一般情况下，写命题作文是有好处的，能让孩子们在规定的题材内，有针对性地练笔。但是在设计作文题目时，是否应考虑一下孩子的感受，尤其是一些特殊家庭孩子的感受呢？
我的朋友琳琳小时候最讨厌写“我的爸爸”、“我的妈妈”这样的作文,因为琳琳十个月大时就被父母从东北送到北京的奶奶家生活，直到工作多年后也没有和父母朝夕相处的机会，根本没法了解真实的“我的爸爸”、“我的妈妈”，这样的作文怎么写？只能编。每每说到此，她都说这实在是童年时期的一个噩梦。
朋友张军也是从小被父母送到奶奶家生活，明明同在北京，却只能在周末相见。小时候他常常趴在窗台上眼巴巴地等妈妈，周日又百般不舍地目送妈妈离去。他是个倔强的男生，根本就不写《我的爸爸》、《我的妈妈》这样的作文。等到老师责问他为何没有完成作业时，他就对着老师大吼：“我没有爸爸妈妈，我怎么写？”
当下，单亲家庭数量越来越多，我在孩子就读的班里做过调查，30位学生中，居然有6位是单亲家庭，4位属于“城市留守儿童”——父母至少一方长期在国外或外地工作，一年难得和孩子相处几天。这虽是北京的一个个例，却是当下中国社会的一个缩影。再加上那么多农村留守儿童，他们如何面对《我的爸爸》《我的妈妈》这样容易让他们伤心的作文题呢？
这些孩子已经受过心灵伤害，我们就更应该加倍呵护他们，不去揭他们的伤疤，更不能因为一些作文题目而再一次伤害他们幼小的心灵。其实，把这样的作文题目做些调整，让选择面更宽泛些，让孩子写自己亲朋好友中的任何一个人物，也能达到了让孩子练习的目的，不也很好吗？
另外，劝天下父母千万不要“生而不养”，一定要亲自陪伴孩子成长——不仅是为了让孩子遇到《我的爸爸》《我的妈妈》这样的作文题目时有内容可写，能写出朝夕相处、十分熟悉亲近的父母形象，更重要的是为了孩子的身心健康和一生幸福。
