日前，有一群年轻人相约“占领”北京地铁，在同一车厢里，每个人掏出一本纸质书，静静读了半小时，上演了一幕“读书行为艺术”。
国民阅读水平落后是个不争的事实，中国新闻出版研究院发布的第12次全国国民阅读调查显示，2014年，我国成年人人均阅读纸质图书4.56本，低于2013年的4.77本。低阅读量的背后，既有良好阅读习惯的缺失，还有对阅读的关注和思考的缺失。
从养成读书习惯的角度看，一次行为艺术表演确实不太可能促成社会迅速形成良好的读书习惯。值得关注的是，虽然该行为艺术一经报道，立即引发了褒贬不一的讨论，但在争鸣中审视国民读书现状，探讨问题症结和方法对策，对于改善读书状况无疑是一种助力。每一次关于读书的讨论，都会改善阅读生态。
近年来，随着网络与信息技术的发展，各类旨在鼓励读书的公众号、微博圈、论坛等平台越来越多，其中不乏关于读书的认识和对养成读书习惯的呼吁，对大众而言，这就是一种唤醒。上演一场“读书行为艺术”，这又何尝不是一种善意的提醒呢？
如今大街上、地铁中、商场里随处可见戴着耳麦、拿着手机的低头族，他们对周围的一切视而不见、充耳不闻。用一种“读书行为艺术”刺激一下大脑，进而反思一下自己是不是该读点书了，这不是一种进步吗？
