人们常用“断奶”来比喻孩子的独立，但当孩子真的长大了、要独立了，一些家长反倒无法适应，甚至感到痛苦失落，开启“黏人”模式：每天都要打电话、发微信，隔三差五就去学校探望，更极端者，干脆在学校附近租房陪读。
显然，孩子成长了，很多父母爱孩子的方式却没有什么变化。父母如果不能从“亲情拉锯战”中及时醒悟过来，他们的爱极可能会伤害到孩子。要解决这一矛盾，父母必须给予孩子更加健全的爱。
健全的爱是一种创造性的爱。“创造性的爱总是意味着一系列的态度：关心、责任、尊重与了解”。（《自为的人》，艾里希·弗洛姆著）在孩子小的时候，父母的爱更多的是关心与责任。这种爱建立在不平等的关系上，父母很容易由爱的给予者，变成施恩者，甚至异化成有条件的爱。长期的不平等，必然导致孩子对自我价值缺乏认识。父母与孩子之间的爱不应停滞，而应尽快成长为以尊重与了解为基础的爱，即平等的爱。
父母如果一味用个人情感制约孩子的发展，恨不得时时将孩子拴在身边，这种爱很自私，会害了孩子。以爱的名义实施的控制，让理解父母的孩子难以拒绝，让不理解父母的孩子徒生恨意。父母要勇敢地从孩子的生活中脱离出来，不将个人的悲喜完全寄托在子女身上，也不要以个人好恶影响孩子对未来的决定。
健全的爱还包括懂得爱自己。在孩子独立之后，父母要勇于开始新的生活。一是在工作中不要太累，平时好好锻炼身体；二是要丰富自己的业余生活，保持良好的精神状态，让自己过得充实有趣味。要知道爱自己就是爱孩子的最好方式，要让孩子放心，不给努力在外打拼的孩子增加负担。
“最困难的一种爱，就是对我们自己孩子的爱，因为整个目的就是爱他们，以便他们可以离开我们，接管他们自己的生活，自由地选择他们的想法和行动”。（《社会学与十个大问题》，乔尔·查农著）父母已经度过了在繁重的工作压力下将孩子哺育成人的艰难阶段，要把更深沉的爱给予孩子。在日常生活中给孩子留出自我发展时间，给孩子的心理发展、情感发展留出更多独立的空间。不乱掺和孩子在外面的具体事务，更不横加干涉。相信孩子，也相信自己在孩子成长过程中对孩子的教育。给孩子自由，让孩子去追寻真正属于自己的生活，这是对子女最好的祝福。
一个日常生活中的小事，可以很好地表明我的想法：孩子小时候，父母应该牵着他的手过马路，帮助孩子树立规则意识；等孩子长大了，就要放开手让孩子自己过马路。当孩子已经独立时，家长一定要和孩子保持适当的距离，只有这样才能让孩子安全顺利地度过人生的每一个路口。
