10月24日，针对近期湖南抢劫杀害教师的3名中小学生藏身网吧，所反映出的县（区）、城乡结合部上网服务营业场所违规接纳未成年人问题，文化部要求各地开展上网服务营业场所专项整治，严查违规接纳未成年人行为。目前，涉案的3家上网服务营业场所停业，并已立案调查。（10月25日新华社）
10多年来，为贯彻、落实《互联网上网服务营业场所管理条例》、《未成年人保护法》，我国开展了无数次治理经营性网吧向未成年人开放的整治行动，可是，这似乎成了一个社会顽疾，治理效果并不明显。就如此次事件，3名留守儿童是网吧的常客，而就在这起事件发生后，湖南又发生了另一起悲剧：15岁学生梁某和同学半夜外出上网，与制止的老师发生口角，随后，他买了一把水果刀将老师杀死。
网吧向未成年人开放这一问题，为何一直得不到很好的治理？执法不严当然是重要原因——一些执法部门竟然对开在学校周边的网吧也“睁一只眼闭一只眼”，去网吧检查，也只看是否悬挂“未成年禁入”的警示牌，而不会严查网吧是否允许未成年入内。但是，除了执法不严外，更值得思考的是，为何我国未成年青少年（尤其是农村孩子）那么喜欢网吧？网吧究竟有何“魔力”？除了网吧，这些学生还有其他更好的去处吗？
孩子们去网吧，大多是背着父母偷偷摸摸地打游戏，对此，很多家长认为，要加强对孩子的教育和管束。而这一做法，恰恰把孩子推向了网吧（包括非法经营的地下网吧），原因在于，面对网络游戏的诱惑，孩子在家里不能玩，就只能趁家长不注意的时候到外面玩。家长们正确的做法，应该给是孩子创造良好的家庭上网环境（如果家庭有条件的话），并陪伴孩子一起上网。在上网过程中，引导孩子把握上网时间，甄别网络信息，由此培养孩子健康的上网习惯。在美国，未成年人上网成瘾的情况远少于我国，其中一个重要原因就是，大多数父母会陪伴、指导孩子上网，而非禁止。
对于乡村留守儿童来说，家里是没有上网条件的，即便有，也没有父母（监护人）指导，这又该怎么办？这就涉及到孩子们放学后以及节假日的休闲、活动去处了。近年来，为解决农村孩子的课余去处问题，我国在乡村建设少年宫，并开展相应的活动。可是，由于少年宫基本建在乡村中心学校里，且缺乏老师指导，开展的活动没有吸引力，刚建的少年宫就被闲置下来。
在学生放学之后提供好玩的去处，这是城市和农村都必须思考的问题，也需要政府、学校、社区携手共建。习近平主席在访英期间，提出要让我国的孩子多玩一玩。这就要求我们除了要给学生玩的时间，还要给学生提供玩的场所和玩的内容，并让他们有时间玩，玩得快乐、健康。在欧美国家，中小学下午三点之前就放学回家，那孩子去哪里呢？不是网吧，而是社区图书馆、运动场，或者联系做义工、志愿者服务。在这方面，政府、社区和社会机构从学生的健康出发，给学生提供了诸多场所和机会。因此，治理网吧需要多管齐下，既依法严禁网吧向未成年人开放，更要给孩子们提供好玩的去处，有了其他好玩的地方，还有多少孩子会去网吧呢？
