“我的学生真是太用心了，胶原蛋白都上了。”教师节当天，常州一位老师在QQ动态上晒自己收到的巧克力等礼物，结果被一位家长截图发到网上，立即引发不少网友关注。（9月12日现代快报）
教师节似乎成了“送礼节”，学生们变着花样送礼物，教师们微博、微信、QQ晒礼物，好一派不亦乐乎的景象。常州这位教师就是禁不住第一次过教师节的“激动心情”，在QQ空间晒出了学生送给她的礼物。有网友认为，这是教师在满足自己的虚荣心。但笔者认为，教师节收礼不只是虚荣心作祟。
教师与学生朝夕相处，在教师节来临之际，学生表达一下自己对于教师的感谢之情可以理解，可是学生没有收入，更无经济实力，如若这份感谢之情转化为礼品，那就变了味。他们或是向家长要钱，或是把自己的零花钱节约起来购买礼物，不管哪一种方式，都加重了学生或家长的负担。
每一位家长在孩子入学之后，都希望得到老师的关照。有的家长想孩子位置靠前，有的想让孩子与成绩好的学生同桌，有的想让孩子当当班干锻炼一下，等等。因此，请客的请客，送礼的送礼。如果教师对此酣然接受，甚至暗示、索要，那请客送礼的歪风邪气就会得以助长，学校教育就会走样变形，招人诟病。笔者在工作中就曾经听到一位同事抱怨小学时一位教师向她暗示送礼物，而她没有转告家长，最终座位被调换到最后桌。至今，这位同事仍然愤愤不已。
学生在送礼时，为了表达自己对教师最真挚的感情，在购买礼物时会精心挑选，以求得到老师的欢心，在此时就会形成互相攀比的不良心理，你买5元的，我就买10元的，看看谁的礼物最精美，谁的礼物最值钱。而另一方面，对于家庭贫困的学生或是内向不善表达的学生来说，则更会加重他们的自卑心理，当他们看到老师们对着那些送礼的学生满脸笑容、满口称赞之时，那种被边缘的失落感是无人能够体会的。
教师节是全社会关注教师、尊重教师的集中体现。如果把收礼作为教师节的一种重要表达方式，那么，这样的节日就成了变了质的节日，家长对教师的信任、对教育的尊重也会大受影响。
