近日，武汉民办初中招生异常火爆。由于能招到优质生源，一些地方的民办初中中考成绩已超过传统的公办初中名校。在武汉，为了能让孩子进入优质民办初中就读，家长们不惜投入财力和时间让孩子上校外各种培优班、特长班，比才艺、拼奥数等，以求千军万马的拼杀中拥有“撒手锏”。（7月27日中国青年报）
家长们认为民办初中师资力量比较强，事实上，有些民办初中中考成绩确实超过了不少公办名校。这还是我们诟病师资力量薄弱的民办学校吗？难道民办学校的“春天”来到了吗？
根据中国民办教育协会2015年3月发布的《中国民办教育发展现状分析报告》，“目前民办学校的教师队伍状况仍然不能适应民办学校优质特色发展的要求，教师队伍不稳定，优秀教师比例太少，民办学校吸引、培养和留住优秀教师的人才体制、政策保障不到位。教师队伍问题已严重制约民办学校持续健康发展。因此，建立一支相对稳定和有较高素质的师资队伍，是民办学校保证教学顺利实施、教育质量稳步提高与承担教育教学改革重任的首要前提。”
我们不难看出，民办学校师资力量依然是阻碍其办学的主要问题。那么，民办初中引起武汉市民追捧的真正原因是什么呢？
我们继续深入分析就会发现，对家长影响比较大的一个名词“分配生”，就是优质高中给各个初中分配一定的录取名额。
为了遏制择校现象，武汉市教育局曾出台规定：择校生不得享受中考“分配生”资格，“分配生”关乎学生升高中，如果一名学生通过了志愿学校的自主选拔考试，则在中考中可降30分录取。但教育局同时表示，到民办初中就读不算择校生，依然可享受“分配生”资格。正是这一规定让部分原本想上优质公办初中的学生，也来择优质民办初中，加剧了民办初中的资源竞争。
民校变成“名校”，不是其教育教学质量真的有多高，而是教育政策和教育资源不均衡造成的后果。希望教育主管部门在落实教育均衡政策的时候，要勇于从源头上解决问题，而不能用制造新的不公平来解决择校这种老问题，却对于促进教育均衡毫无作为。
