高校自主招生把学生发表作品情况作为一个条件，此举在目前环境下应该说是“不合时宜”。
由于很多行业评职晋级对发表论文都有要求，催生了我国奇特的论文买卖市场。说它奇特，并不在“买卖”本身，而在于它摧毁了真正意义上的学术写作。
首先，很多操控着论文发表权的刊物，完全没有作品质量这条底线，而是只要给钱就发表，不给钱则水平多高都免谈。于是大量教师都是用“复制”、“粘贴”的“技术”、“制造”论文，论文的内容与“作者”本人的“学术思想”和实际工作往往风马牛不相及。更有甚者直接宣称你只给钱就行了，文章可以代写。
这样的论文买卖环境摧毁的恰恰是学术态度。比如，对相当一部分教师来讲，他们“发表”了论文学术思想却毫无进步，而更甚者则对“写作”的神圣性发生了根本的怀疑。从管理方面讲，由于论文买卖的“常态化”，有许多管理者也错误地认为“买卖”就是“发表”的“正途”。有的学校考核教师统计论文发表情况，要求提供汇款凭证，出了钱发表的就算，没出钱反而挣了稿费的就“不能算”。还有的学校管理者告诫教师:“你们给我好好上课就得了，发表论文的事情学校负责！”“买卖权”也“收归”学校所有了……在这样种乱象根本没有得到遏制的情况下，高校自主招生又把学生“发表”论文作为一个条件提出来，只会适得其反。这种做法可能导致更严重的后果是，从根本上动摇学生对学术写作的基本态度。因此，笔者要说，看学生发表作品的情况没错，但目前的环境提出这一要求似乎不合宜。
