近年来，名校扩张已经成为不可抵挡的趋势。例如，与衡水中学有千丝万缕联系的第一高中教育集团。截至2020年底，该集团创办了19所学校。2015年至2019年，高中学校复合增长率达到了41%。第一高中教育集团的扩张仅仅是冰山一角，目前，全国各地都充斥着名校快速扩张的身影。
对于地方来说，引入名校的好处显而易见——给当地中小学树立标杆和榜样，刺激其他学校提高教学质量，扩大地区教育影响力等。然而，我们必须清醒地认识到，基础教育发展需要稳定、均衡、渐进的生态环境，名校肆意扩张很可能对当地教育生态造成伤害和破坏。
首先，名校扩张会导致择校白热化。表面看，引入名校的规模越大、数量越多，本地优质教育资源就越多，能够惠及的学生就越多，教育公平就越容易实现。实际上，没有哪个地区能够实现名校全覆盖，也无法保证名校之间没有差距。名校在许多地区都是沧海一粟的存在，挟裹优质资源和社会影响力而来的名校，不仅没有减小学校之间的差距，反而会进一步扩大区域教育不均衡，从而使择校进一步白热化。
其次，名校进驻后很可能会稀释当地的教育资源。引入的名校要迅速立足，最简单的办法就是提高升学率，提高升学率最高效的办法就是用高薪酬、高待遇吸引当地及周边地区最优秀的老师，用名校的影响力和优惠政策招揽本地最优秀的学生。因此，名校扩张不可避免地会涉及优秀教师和优质生源的抢夺。也就是说，一个地区集中优秀教师和优质生源办了一所优质学校，其结果是稀释了当地的优质教育资源，导致强者更强、弱者更弱。
再次，名校高昂的学费让其成为贵族学校。以国内K12领域覆盖最广的民办教育集团海亮教育为例，其自主举办和运营管理的百余所幼中小学2020年平均学费已经上涨到55162元。当然，学费上涨非此一家，睿见、天立等教育品牌的学费近年来都呈上涨趋势。国家统计局的数据显示，2020年全国居民人均可支配收入仅为32189元，当年的人均可支配收入中位数为27540元，约为平均学费的一半。教育公平应该是本地区全体学生平等地享受优质教学资源，名校高昂的学费已将绝大部分普通老百姓的孩子拒之门外，成为当地一些富人的学校。有些普通家庭虽然对高昂的学费有微辞，但本着“再穷不能穷教育”的理念，家长还是“心甘情愿”为孩子的未来买单，导致家庭经济负担飙升。
最后，名校的应试教育理念与当前的人才培养目标背道而驰。一些名校之所以出名，大多得益于他们疯狂的应试教育模式。从踏进被称为“考试工厂”“魔鬼集中营”的名校大门开始，学生便进入了中高考备考状态，他们的唯一任务就是学习，反复、机械的应试训练就是他们的日常，这种做法扼杀了学生的学习兴趣，局限了学生的思维，致使学生成为只会“答题”的“书呆子”。同时，这也会逼迫其他学校不得不将提高学生成绩放在首位，放弃发展高质量教育的目标。
名校引入不是做简单的加法，提升教育质量也不是只有引入名校一条路可走。各地在引入名校时，一定要综合考虑当地的教育资源和教育环境，量力而行，谨慎而为，渐进实施。
