近日，有消息称，广西桂林长海实验学校要求家长轮流到学校监督孩子们晚自习，家长如果没空或者不愿意监督晚自习，可以出钱请人，一晚100元，由家委会安排人值班，报酬给志愿者。事件曝光后，学校当晚便叫停了此事。当地教育局回应称，将针对家长反映的情况要求学校整改。
晚自习管理本是学校的职责，学校却让家长代劳，这一做法模糊了家庭教育和学校教育的界限。在一些学校和教师看来，要求家长参与学校教育是理所应当的事，认为家庭教育环境与学生的学业成绩呈正相关，本着责权一致的原则，家长若希望得到收益，就应当付出努力。
重视家长在孩子教育和成长过程中的作用，引导家长参与学校管理，这是现代学校制度提出的新要求。学校教育需要家长的支持、配合，这也是家长的职责，但是，学校不能以“参与”为由，让家长承担学校和教师的工作。
为了让家长参与学校管理并切实发挥作用，各学校都成立了家委会，作为家校沟通的桥梁。近年来，由家委会引发的家校矛盾也不在少数。此次引发热议的“如果来不了就交100块钱请人”的说法，也是家委会提出的。对此，桂林市秀峰区教育局局长表示，长海实验学校确实存在晚自习管理不规范的情况，要求学校立刻停止让家长志愿者参与晚自习管理。下一步教育局将指导学校进一步规范家委会管理，督促学校加强与家委会的沟通。在家校共育的过程中，要着重抓好以下工作：
一是明确各自职责。家长委员会作为联系学校和家长的桥梁和纽带，在做出每项决定前都要征求大多数家长的意见。同时，要厘清家庭和学校的责任，以防止家校“越位”。
二是开展家长教育。学校要通过家长会、家庭教育讲座等形式，让家长了解学校的办学理念、办学目标以及学校有关活动等，争取家长的支持和认同。同时，学校还要帮助家长不断提升教育素养和能力，促进家长和教师共同成长、共同进步。
三是引导家长参与学校管理。家长委员会要引导家长适度参与学校管理、教师评价以及学生综合素质评价等工作，为学校的发展建言献策。
此前，人们不断呼吁给孩子“减负”、给教师“减负”，如今看来，也需要给家长“减负”。教育行政部门要做好监督，防止家校教育职责的错位。
