学堂（分页） 总计(1144)篇    

反驳论题：什么意思、例子案例反驳论题首先需要确定对方论题虚假，然后将证明对方论题虚假作为反驳目的，只有反驳论题这一方法是从根本上挖掘对方弱点的反驳，相比较于反驳...(展开)

什么是模块化思维：模块化思维的特点模块化思维有以下特性。具备组合性，依据不同的场景需求，通过不同模块的组合来满足更多的业务场景。具备单元性，能够将一个整体分割成...(展开)

论证和推理有着密切的联系。一方面，论证总是借助推理来进行的。论据相当于推理的前提，论题相当于推理的结论，论证方式反映了论据与论题之间的推理关系。任何论证过程都是...(展开)

论证的实质和作用在认识自我与世界的过程中，人们不可避免地在观察角度、评价标准或认识水平等方面存在差异，从而对同一对象的认识常会产生种种意见或观点的分歧。那么，我...(展开)

什么是证实与证伪：证实与证伪的关系、区别论证是对一个命题的真实性或虚假性进行判定，因此根据论证目的的不同，论证可以被区分为证实与证伪两种类型。所谓证实（veri...(展开)

论证的基本要素：包括论题、论据和论证方式从论证的定义看，论证是由一组命题组成的命题序列或命题集，其基本要素包括论题、论据和论证方式。1.论题（thesis）也叫...(展开)

什么是论证：推理与论证的区别论证是用某些理由去支持或反驳某个观点的过程或语言形式，通常由论题、论点、论据和论证方式构成。论点即论证者所主张并且在论证过程中要加以...(展开)

反话正说：什么意思、如何运用、搞笑例子生活中你会遇到不同的人和不同的事，只要充分调动你的思维，既能让你的聪明才智得到发挥，又能让你的目标得以实现。那么具体该怎么...(展开)

东方的古典逻辑以中国和印度为代表。古代中国是逻辑学的发源地之一。春秋战国时期，有不少学派、学者研究过属于逻辑学方面的问题，主要表现在墨子与墨家学派、惠施、公孙龙...(展开)

西方的形式逻辑发展历史西方最早运用了数学方法研究逻辑的系统。古希腊的学者对形式逻辑进行了全面的研究，徳谟克里特曾经研究了归纳、类比和定义方面的问题，苏格拉底曾经...(展开)

古今中外有哪些著名的逻辑学家：墨子、陈那、亚里士多德逻辑学已有2000多年的历史，它有三大源泉，即古希腊的形式逻辑，中国先秦的名辩逻辑，古印度的因明。那么我们来...(展开)

为什么人们经常觉得很难与其他人沟通？按照“沟通漏斗理论”，信息在传递过程中会不断衰减。假设一个人心中想的是100%的内容，他表达出来时可能已经漏掉20%的内容。...(展开)

怎样判断一个人的思维是否具有较强的逻辑性呢？最直接的办法就是看他描述人事物的语言是否清晰。逻辑意味着条理分明、清晰有序。那种指代不清晰的语言，在大多数情况下都没...(展开)

字典、词典、百度百科、维基百科，这些知识工具都是用来帮助人类整理“概念”的。每个字的意思、每个名词的来源、每个术语的创建经过，都是对“概念”的诠释。尽管我们在日...(展开)

沟通是一门艺术。按照沟通漏斗理论，我们心中想表达的意思往往只有40%能被对方理解，只有20%的内容能被对方准确反馈。那信息是怎样在沟通中不断流失的呢？北大逻辑、...(展开)

中国古代哲学家、道家思想家庄子提出过许多哲学命题。《庄子·齐物论》有言：“天地一指也，万物一马也。”在这位得道高人眼中，无论世间万物存在多少具体差异，但是一理通...(展开)

北大哲学系的王东教授曾经指出，概念不清是大一新生在学习中的常见问题之一。具体表现为不能正确地将研究对象归入合适的概念，这将导致整个研究在一开始就存在逻辑漏洞。他...(展开)

没经过严格逻辑训练的人，往往容易把概念的内涵与外延搞混。许多朋友小时候不懂事，闹出过这方面的笑话。比如，把中国人、美国人、法国人、德国人与“外国人”当成并列关系...(展开)

哲学、数学、逻辑学、语言学等学科都有“命题”这个概念。北大逻辑、语言与认知研究中心的专家是这样解释“命题”的。命题通常是一个对思维对象有所判断（陈述）的句子。这...(展开)

北大专家们的学术论文通常是围绕一个命题或假设展开的。命题是由一组概念集合而成的，所以他们会在论文开头仔细梳理各种概念。概念理清楚了，命题的内涵与外延也就清楚了。...(展开)

大家在日常生活中要面对各种各样的选择。比如说，打左转灯还是打右转灯，提前出发还是延迟出发，做菜放糖还是放盐。从这个意义上说，我们每天都在不经意间完成了无数逻辑学...(展开)

“道”是中国古代哲学的重要范畴，最早由老子提出。用它说明世界的本原、规律。在不同的哲学体系中，含义不同。 老子提出的“道 ”，是宇宙的本原和规律； 孔子提出的“...(展开)

实用主义与真理观的关系实用主义的真理观和经验论关系密切，人类的所有认知和思维都是经验的一种，是人的适应能力和反应的表现。认识的目的是适应和改造环境，并使之达到一...(展开)

美学不同于其它以指导实践为目的的哲学分支，它的目的在于认识实践、评价实践。而狄德罗的“任何东西都敌不过真实。不管愚蠢的人对它如何赞颂，坏的东西总要消逝；尽管无知...(展开)

人们常说的逻辑思维能力，指的是遵循逻辑规律，正确运用逻辑形式进行思维活动的能力。任何正常人，从学习说话开始，就在不自觉地学习逻辑知识，所以人们都或多或少具备一些...(展开)